孩子对于学习的兴趣 ，有一半是来自于老师。我经常听到孩子这样说 因为我喜欢这个老师 所以我喜欢上他的课 。当我们给孩子对学习这门学科的兴趣是时他们更愿意去做一些这门学科的作业 。二 当我们只是单纯的让他们去不断的重复记忆一些定理 或者需要背诵的一些东西会破坏孩子对于这些东西的理解 失去他们对于学习的兴趣 。

作为一个孩子的家长 同时也作为一群孩子的数学老师 ，我是很支持孩子们理解记忆的 因为我感觉机械记忆不能够让孩子长久的保持 而且不能够很好的应用到我们实际的题目当中 。有些同学单纯的把定理一字不差的记下来但是一到做题的时候就没有思绪 ，这样是不利于孩子后期的学习的 更不利于孩子智力的发展 。在日常的上课过程当中 我很少会布置孩子一些去抄写的作业 基本上都是让他们在课堂上掌握需要学习的内容 ，带着他们一起去理解 一起掌握 顺便把这些定理运用到我们具体的题目当中 。对于 好妈妈胜过好老师 这本书当中不写暴力作业中老师布置默写十遍一字不差的作业 我个人也是不赞同的 。数学的学习和语文 英语等大相径庭 ，我们数学的学习不在于你把这条定理背诵的有多么熟悉 而在于你如何能够灵活的运用它 把它放在具体的题目当中 。

通过今天的文章 我也知道在日后的生活学习当中 我要把对自己严格的要求防范自己做出文章当中老师做出的事情 ，当然作为一个妈妈 有时候也是可以帮助孩子拒绝一些暴力作业的 这样有利于保护他们对于学习的兴趣 。