今天听了尹老师的分享，受益匪浅。在当今社会成绩好坏成为评判孩子学习的唯一标准，不仅增加孩子的心里负担，也使得家长焦虑，为了孩子接受更好的教育，一些家长使出了浑身解数。各种各样的辅导班，特长班，无形之中增加了很多的负担，孩子们的脸上也渐渐的少了发自内心的笑。适当的压力有助于孩子成绩的提升，但是强大的压力会让孩子反弹，厌恶学习，其实身边有很多这样的例子。特别是初中生，处于人生的第二个叛逆期。很多的父母会把好成绩作为孩子的奖励，奖励的价值随着孩子的年龄不断的增长，最初的小玩具到价值上千的奖品，甚至价值上万，家长的压力也逐渐的增大。所以现在的父母应该更多的去关注孩子的心里健康，而不是给予更多的物质奖励。

家长淡然的面对孩子的成绩，更多的给予孩子精神方面的奖励，少一些物质奖励，还孩子一个纯真的少年。考试成绩本身就是一种奖励，是孩子这一学期的努力的成果，不管是否取得理想的成绩，都应该给予鼓励，成绩好了，好给予鼓励，成绩不理想更应该鼓励，这只是孩子人生中的一次小小测验，并不能代表孩子的未来，给予充分的肯定，树立正确的学习观。孩子都是处于发展中的人，有巨大的发展潜能，不仅是老师还是家长给予孩子正确的引导，孩子有奋斗的目标，比一次成绩的浮动更有意义。

考好了不奖励，值得每一位父母思考。所以在教育孩子的过程中，无论我们有多在乎孩子的学习，都要将这种在乎锁在心理，更不要表露在语言和表情上来。我们应该给予孩子学习上的退路，给予孩子考不好的机会，给予他们一个轻松地学习环境！