前几天因为学习的事情跟大儿子的关系闹得很僵，可以用剑拔弩张来形容。

         起因是儿子拿着他爸爸的手机晚上躲被窝里玩游戏，被我发现了，于是就发狠再也不管他了！其实在我心里觉得大儿子还是一个很听话的好孩子，不应该偷摸的做出这种没原则的事情，之前也有几次偷拿他爸的手机玩，但是没有晚上不睡觉玩，也就没有发太大的火，这次真是气急了，索性不睡觉了，决定跟大儿子好好谈谈。

         对于抓现行，估计儿子心里也是很害怕的，怕我又做出极端的事情，比如摔手机，比如摔巴掌等，可是这次我没有发火，我坐在床上跟儿子平静的聊了起来。

        我首先问他怎么拿到的手机，儿子说以前有几次晚上玩都是他爸爸给他的，说是让他放松一下，（对于他爸爸主动给孩子手机这个事情过后我也跟他爸做了沟通，手机可以给，但是要限定时间内容，不能一塞了事，玩半个小时的游戏，可能后面至少要想一个小时，他爸也理解了手机的管理方式），这一次是孩子经不住游戏的诱惑私自拿了手机玩的。孩子在诚信方面还是可以的，极少说假话，所以这次我就想跟孩子开诚布公地谈谈。第二个话题，到底是想考学还是想玩手机，孩子明确表示想考学，游戏只是一个生活调节剂，既然是调节就不要迷恋，然后孩子就跟我说是因为自己太孤独了，父母忙生活、忙弟弟，没时间跟他交流沟通，同学朋友因为放假也没机会玩耍，所以游戏成了孩子唯一发泄的方式。我也做了反思，并跟孩子承认了错误。确实我除了家务的时间，有空还想抱刷手机，孩子一旦犯错误就爱搭不理，不能全身心接纳孩子，包括孩子的错误，有错不要紧一起帮助孩子改正这才是正能量的解决方案，而不是冷暴力，连当妈的基本职责也不做了，确实不合格。然后我们又谈到了控制这个词，孩子说我自从他上了小学就开始控制他，必须做什么，做到什么程度，达不到要求就暴力相向，偶尔轮巴掌，大部分时候语言暴力，我会以别人家孩子为目标要求孩子去达到那个目标，很少表扬基本以打压为主，以为通过激将法可以达到目的，没想到适得其反，孩子极度缺少乏安全感，缺少学习的动力，学得再好也达不到妈妈定的目标，还有什么学习的动力呢？怪不得人家说父母是孩子最好的老师，孩子是棵小树苗你怎么养他怎么长。现在的孩子不是以前的孩子，崇尚棍棒底下出孝子，他们感情丰富，知识面广，不是用暴力就可以控制的了的，我要多给予孩子爱，我儿子是个感情特别丰富的孩子，他希望得到父母的关爱，可能有了老二后，觉得老大大了不需要得到父母太多的关爱，老大出生时就他自己，他被全家人捧在手心里的，突然全家人的重心全部转移到老二身上，所以老大会有很大的心理落差，是我忽略了老大的感受，所以说孩子的问题还是父母的问题。

       身教重于言教，父母先把自己做好了，孩子不优秀都难。再优秀的孩子也有管不住自己的时候，父母都没有那么自律，更何况孩子呢？只是父母没人能管自己而已，那么孩子还是要父母做好监督指导，在孩子每一个迷茫的路口，即使孩子走了弯路，也还是要父母去耐心的引领，把他们领到正路上来，教育本身就是一个反复教育的过程，以后我要多跟孩子交流沟   通，订好计划、规则，给予孩子适当的休息玩耍的时间，做正能量的事情，让孩子参与到家庭生活当中，不控制孩子，让孩子有自己的思想，错了可以改，而不是把孩子变成一个我能控制的木偶。

每天一遍父母规，督促自己变成更好的妈妈，与儿子一起成长，加油！