一天天的时间过得真快，不知不觉的二年级了，在生活中，孩子总是能给我一点点的启发，让我发现她在一天天的长大，慢慢的独立。

       当成为习惯的行为，已经挖掘不出来它的惊奇和美好，理所当然的继续下去。但是好的习惯却是越来越好，不好的习惯也在慢慢的跑丢了！尤其在亲子阅读的方面，我发现：一放学回家，就会捧起来一本喜欢的故事书津津有味的读，开始的时候，我不干涉她的读书效果，渐渐的，我发现陪着孩子一起阅读，不仅仅收获的时知识，更多的是为了一个共同的内容和话题，引起来的情感共鸣，这种感觉让我们和孩子的心意很近很近的，遇到问题更容易达成一致。在读书中，收获了情感的增进。

     有的时候，我也会偷懒，各看各的书，但是孩子读书的声音是出来了，不少的内容是理解不了的。所以我就想到了：给她提问三个问题，等读完书后在回答！吊吊孩子的好奇心，增加读书的趣味感，让她根据读书内容也自提三个问题，自己进行回答。养成爱读书的好习惯，是艰难的，我也会坚持不下去，每当偷懒的时候，孩子这股子认真的样子，又会让我感觉自愧不如。

共读是通往孩子心灵的桥梁，不仅可以更好的沟通，分享困惑，更能学习更多的知识，收获更多的爱心和真情！希望这个读书习惯能够一直陪伴孩子们的快乐成长！