记得昕怡刚上一年级的时候，弟弟在玩她在写作业，时不时的写会儿作业出去看看弟弟在玩什么，有时小嘴一撅对我说;妈妈，为什么弟弟不用写作业，当时的回答只是告诉她，弟弟如果上了小学也会和你一样，每天回家也需要写作业，弟弟上一年级你就上四年级了，如果在弟弟遇到不会的题，到时候你是不是就可以用自己所学的知识教他了？大宝听到后微微的点了点头。后来小宝上了中班，幼儿园每天都会读绘本故事，姐姐写作业弟弟看书，姐姐写完作业都会给弟弟讲故事，大宝在给小宝讲故事的同时，也认识了许多字，明白了许多道理。

      大宝一年级的时候我们曾经一起写亲子日记，因为种种原因没有坚持下来。每次班里同学写的好的片段我都会给她读一读，她就有所感想，我就鼓励她，妈妈觉得你的想法非常棒，你也可以用日记的形式记录下来，不管是一句话还是两句话，这都是你自己主动思考想出来的啊！大宝听到后很认真的写起日记来，每天晚上写完作业，总结一下自己的一天。

      记得大宝刚上一年级的时候我也曾焦虑过，因为孩子的粗心，磨蹭，上课专注力问题原因吼过孩子，后来看到了一篇《牵着蜗牛去散步》认识到了教育孩子其实就像牵着一只蜗牛，我们总是用大人的眼光去要求孩子，很多时候鼓励比指责更能使孩子进步，孩子需要我们一步步引导，人无完人，不要拿孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独一无二的，孩子需要我们做父母的去鼓励和认可。