拼音小记

今天想专门记录下学习拼音的过程。

在上一篇日记中我记录了灵芝第一次读拼音没有拼读明白时，急得哭了😭 。这是她最开始时接触拼音的状态。那时候我就劝她不要着急，正好赶上“家访”活动，隋老师指点了“家长应该怎么指导孩子写拼音”。可能大部分家长都是着急的，隋老师说这是一个培养语感的过程，不能着急，多读多拼，没有别的巧路可走。第二天隋老师还特地在电话里嘱咐我不要着急，孩子在领读过程中表现的很好。

今天孩子读的是hua kua 等发音，在读之前，灵芝就告诉我，“妈妈，今天我不会读的话，我也不会哭了”，后来，他读的不错，有几个不熟悉的她说再读十遍吧，我没有说话，只是笑笑。

孩子成长的路还很长，对她来说读拼音只是漫漫长路上的“一粟”，在这个过程中，不仅仅有“读拼音”，孩子面对困难的态度、拥有解决困难的能力和不放弃的坚韧品质，才是孩子成长重要的部分。