去年这个时候吧，给孩子买了一些智慧轩系列的经典书籍，有尼尔斯骑鹅历险记、小鹿斑比、绿野仙踪等大约七八本吧，也没多想，就是每天读一篇，结果春节的时候发现小祎已经会自己读书了，最“优秀”的时候，为了探索生命的奥妙，我们还一起读了《生命的起源》。可是，好景不长，没过多久小祎就迷上了奥特曼卡片和迷你世界游戏，偶尔还跟他爸爸一起“吃个鸡”，后来我管控了手机，他就自己看电视上的游戏解说视频，连最喜欢的变形金刚玩具都被抛之脑后，更遑论读书。于是，从一年级开学，我们就规定了每周一天的手机日和电视日，终于算从迷你世界跟奥特曼的视频里抽离了一些。昨天晚上在家，他又喊着无聊，我给找出一本《幽默儿童文学》，先领着看了第一篇笑话，他觉得很搞笑，自己接着看了剩余的篇幅，并且每看一篇就会跑来跟妈妈分享内容。读完笑话以后，又从书架上找到了一些探索类的书籍。我反思了一下，目前阶段孩子对信息和知识应该是很渴求的，所以也容易沉迷。如果无用的的信息占据了太多的大脑储存空间和时间，那么有利于孩子成长的信息就很难输入了，反之亦然，当我关掉了游戏信息的输入，他就把注意力转向了书本。基础教育阶段，孩子脑海里的信息输入可能会影响到孩子的兴趣培养以及将来的走向，正所谓“失之毫厘，差之千里”，作为家长千万不可疏忽大意。