对孩子成长的担心，有时很必要，有时些许多余。正如小时候常听长辈们说的那句话，对孩子管教不要太较真，树大自然直。今天想来似乎不无道理，映射出管教的方式方法要灵活、可控，别过于苛刻、刻意了。这对于我们当下带孩子，也依然适用，并不过时。

成长永远是一个动态的变化过程，每个人都会随着时间和年龄的改变，派生出成长中的不同，理解力，思辩力和行为能力都会不断变化，既不可能一成不变，亦不可能盲目嬗变，总是会在家庭和老师的双重管教引导下，向好向善的发展。也许有个例、极端的不良倾向，那就需要及时调整管教方法，有效应对了。

对于睿超，让我最大地感触是，时间观念在他身上正悄然地改变。

最近睿超下午去上学，总在给我强调要早去。究其原由，近段有两次，因卡点到校，自己落在后面了，意识到提前量的重要了。

一次是下午第一节体育课，舞蹈老师提前五分钟带大家去操场热身跳舞，他踩点到校后，看全班同学都不在教室，急忙去操场找到大家。

第二件事是课前十分钟。数学《行知天下》章节小测验，他又踩点到，没能完成测试，课间休息时，抓紧补上，回家看他书写欠规范，说是因晚到校，急着补做的。

第三件事，上午第一节课休息间，他忍不住内急上厕所，订购的学生奶没来的及喝就上课了。

通过这小小的三件事，让他有了时间观念，知道提前量的紧要，也给他的不守时敲响了警钟，让他懂得了做事不能拖拉和不可兼得的道理，明白了提前到校，做好课前准备的重要性。

小小年纪，能知道紧张，又何偿不是一种学业进步呢！