【153】20221025 周二 晴

今天中午小区终于宣布解封了，到今天为止，小区封控管理第7天了，学校和幼儿园的停止线下教学第二周。幼儿园老师每天都推送线上的活动，并要求家长陪同学生进行活动，上传照片到班级群中。

昨天和前天，没大重视这项活动，任由小宝随性而为，没有看视频，也没有做活动，今天一方面是为了完成任务，另一方面利用给出的这些资源，陪伴孩子动动手，听听故事，何乐而不为？

今天陪小宝先完成了叫叫阅读，又观看了幼儿园活动课程绘本故事，做了两项手工，一个是制作迷你衬衣，另一个是制作糖果包。

在学叫叫阅读时，读《江郎才尽》故事中，读完这一页，小宝就说，这个字还念YU，我找了两遍，没发现那个字跟YU读音有关的。接着小宝指着“好”字告诉我，就是这个字，既读HAO，又念YU——我对着这个字不知道小宝怎么会这样想，我告诉他，这个字有时候念好（三声），好事、真好、好人，表示优点多的意思，跟坏相对；有时候念好（四声）好玩、好哭、好学，表示喜欢的意思。结果小宝就是不买账，坚持说就是还读YU，还举了例子，说班里有个小朋友叫“林妤可”，就是这个“妤”——原来如此，“好和妤”这两个字还真是非常相似啊。为了让他区别开来，我找来纸笔，在纸上大大地写了这两个字，跟他一起辨认，结果小宝又指着“妤”字说，这里面有个“野”——观察力和想象力都很棒的小孩，竟然能联系到这两个字，真的让我感叹。我把“予”字和“子”单独放在一起写出来，让他观察不同之处，结果小宝又说，这里面都有一个“了”字——真是一石激起千层浪，一个字引出了这么多外形有关联的这些字，说真话，真为小宝点赞，小小年纪如此，孺子可教也。

接着我们一起折衬衣，我们先一起观看了视频，然后小宝按照我的示范，动手折，特别是领带，折和图案都是小宝自己亲手制作的，做完我发现小宝折的衬衣比我折的还要好。

然后是制作糖果盒，折完剪出来，小宝自己做的装饰，用一张大卡纸做的，真是有点壮观，小宝开心地往里装东西，享受着制作的快乐。

今天，小宝最开心的事还是在院子里帮爸爸搭暖棚架，5岁的娃娃干活很像样，些许是受爸爸影响和熏陶，不管怎样，巧手和能干总归是好事。

看着小宝开心的笑脸，我觉得心都要被融化了。我的小宝贝，你的快乐是我最大的心愿。