2022.10.25   星期二   阴

        今天晚上是第七期家庭教育指导师培训实操课程的直播课，开始是董老师讲的《如何帮助孩子度过青春期》，说到青春期，我想很多人的脑子里立刻机会闪现出像这样的词汇：叛逆、早恋、暴躁、难以沟通等等，事实真的是这样吗？我们身为父母能不能正确解码青春期的孩子呢？如果这节课让我来备课，我又能和家长呈现什么内容呢？

董老师在课程里主要讲了两个问题：1.青春期孩子的心理特点2.如何帮助孩子度过青春期。在课上武校的一句话我非常认同，“作为一名讲师，你首先得改变家长的意识，如果意识改变不了，你讲的方法再好，他也吸收不了，落地不了”所以这节课如果让我备课，我会添加一些内容，就是我们的孩子为什么会在青春期的时候出现很多问题。

当我们的孩子在六岁之前，我们给到孩子的都是爱和欣赏，给孩子注入了心理营养，给到生命的能量，可是当我们的孩子渐渐长大，我们的要求变多了，挑剔多了，指责多了，我们给孩子的就变成了黑暗养料，孩子的青春期是一个伟大的时期，身心发展很快，他开始有了质疑，他会暂时把自己隔离起来，你曾经给过他的黑暗世界，他开始自我疗愈，他用厚厚的茧把自己包起来，如果你不学习，你看到孩子在茧里，你会很焦虑，很生气，不会强迫他把茧拿掉，让他飞出来，比如强迫孩子重回学校，断网断电摔手机，但是茧外的温度还不适合他出来，他需要把茧里的酶消化掉，脱胎换骨后才能出来，而我们家长学习就是营造这种适宜的温度环境，相信相信的力量，相信孩子有自愈能力，我们不要带着有色眼镜去看别人，要去发现他的优势，去掉你的评判，允许别人成为别人，孩子成为他自己，只有这样我们的孩子才能破茧化蝶。

做一名学习型父母，成长型父母，养育孩子的过程也是一场自我修行的过程，且行且珍惜！