儿子放学回来，我问儿子老师没说你吧，儿子说没有，我说哦，妈妈看你哭的样子心里难受，所以妈妈和老师聊了。我把聊天记录给儿子看，儿子没说话，我说儿子以后有什么事和妈妈说，妈妈和你一起想办法好吗？说完我抱着儿子，儿子说嗯。

吃过饭我和妹妹写作业，哥哥说我也过来写，我说好，我们三个人一起写，儿子说妈妈等我，我去拿作业，我们在一个屋里写，我说行，我和妹妹等你。儿子拿过来书本，儿子说妈妈你用手机计时，我说啊，儿子说妈妈用手机计时写作业，我说好，那定时多长时间啊，儿子说十分钟或者二十分钟都行，我说那定二十分钟吧，儿子说好啊。写之前我说儿子妹妹写一篇作业，我也一样作业，儿子说我四样作业，我说哦，儿子说妹妹一篇作业写的快是应该的，我说嗯，定时开始呗，我们开写。

提前和儿子聊一下大家作业多少，让孩子心里有准备，不至于一会妹妹写的快，哥哥有情绪。

就这样都静静的写作业，儿子写的默写唐诗，自己小声念叨抄一遍，两遍默写。妹妹写作业也小声说拼音怎么拼读，妹妹写完作业，让我看作业，我说宝贝写的真工整，都挨着不分家，儿子说妹妹写的真快，我说妹妹写拼音时还小声跟着念，孩子真好老师白天讲过了，还懂得复习。我看哥哥也是小声说默写唐诗计划，哥哥学习会计划会安排。哥哥继续认真写作业，妹妹装书包，妹妹在一旁玩，哥哥都不抬头，低着头写作业，我用手势告诉妹妹小点声，哥哥说没事，我说看哥哥写作业多专注，妹妹一旁玩，眼皮都不抬，都打扰不到哥哥，儿子说作业重要别人不能打扰我，我说看看儿子说的话，妹妹咱俩学着点哈，然后我和哥哥就这样写着，我也放慢速度等孩子，后来定时响了，儿子说我写完三样作业了，我说这么快啊，妈妈看你进步特别大，写作业特别专注，老师也说你上课认真。我又写了一会，我看时间我要念佛了，我说儿子妈妈要写完了，儿子说妈妈我也快了，你看剩四个词语了，我说儿子你写作业真认真专心还快，我看不到十分钟你就能把作业写完，儿子说差不多，我说儿子四样作业半个小时你就写完了，儿子你厉害呀。

我去收拾东西，这时过去看到哥哥在看妹妹玩，哥哥看到我过来，紧忙转身写，我说儿子写作业累了就歇会，因为在学校也写作业，手有可能会酸，儿子说不用，我马上写完。我说孩子真好，真自律啊，儿子不一会写完作业收拾书包，就去玩了，玩一会说要去看动画片，我说去吧，儿子说这回我看动画片也专心了，我给儿子一个大拇哥。看到八点多我过去说吃冰箱里好吃的啊，我特意买的冰淇淋🍨，妹妹过来吃，哥哥等一会，不到十分钟也过来了，一起吃冰淇淋，儿子吃完说没吃够，还要吃，我说行啊，可是咱们把刚才玩的玩具收拾好在吃行不行？儿子说行，我说儿子你来安排怎么分工收拾，儿子说好的，妹妹你收拾地上玩具，妈妈你收拾沙发上玩具，我来把衣柜木板抬回去，我说好的，我洗完脸就去，儿子你干最累的活辛苦了，等我洗完脸去客厅一看沙发上玩具都收拾没了，我说哎呀，孩子们真好，沙发上玩具也帮我收起来了，孩子们太能干了，玩完玩具都收拾起来了。

然后大家准备睡觉，讲完故事去闭灯，孩子们抢着去，因为这事孩子们互相开灯闭灯，我说灯啊，可别闪坏了哦，坏了咱们怎么和爸爸姥爷交代啊，孩子也没停止开灯闭灯，我就蒙着被子装睡。

自己优点：1看到孩子做到的表扬肯定孩子2说不通就闭嘴装睡

儿子优点：1写作业很快2专注写作业3学习有机会4分工收拾玩具，把沉的东西留给自己。

妹妹优点：1写作业快2写作业专注3一边写一边拼读4端菜