2022年11月11日第262篇

今天幼儿园举办了一场主题为《如何培养孩子良好习惯》的讲座。听了金老师的讲座后真是受益匪浅，也深刻体会到自己在对孩子教育上的一些不足和需要做的改进。

幼儿园把孩子良好习惯的养成扎扎实实的贯穿在幼儿园一日生活的各个环节—入园时向老师问好；离园时对老师说再见；吃饭前洗手；做游戏排队；自己收拾玩具等等，都涵盖了对孩子懂礼貌、讲卫生、遵守秩序等方方面面的养成教育。因此，我们家长总是理所应当的将孩子良好习惯的培养当成是幼儿园的责任，而忽视了自身对孩子好习惯养成的重要性。通过金妈的讲座，我深刻体会到以下几点：

首先，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。当孩子还在咿呀学语时开始，所有的认知都离不开父母，每天除了在幼儿园以外的时间都是在父母身边，因此，父母对孩子的言传身教就显得格外重要。孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”说的就是小时候养成的习惯会像人的天性一样自然，牢固。俗话也有“三岁看大，七岁看老”的说法。而我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终身受其累。”而从儿童生理特点来讲，幼儿时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，也容易养成不良习惯，但及时纠正也比较容易。所以，幼儿时期，孩子良好习惯的培养最重要。

其次，我们知道了培养孩子的良好习惯，关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。

再次，我们懂得了培养孩子良好习惯需要施教者在教育上要求一致。先是家庭内部（父母、祖辈及家中的其他人）对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放纵，那是不可能培养起好习惯的。还有就是家庭与学校的教育要一致。现在，不少孩子在学校里能自己吃饭、自己穿衣，回到家就是爸爸妈妈爷爷奶奶追在后面喂饭穿衣服，这也是家长跟学校教育要求不一致，导致孩子在学校一个样子，回家又是一个样子。

优秀的孩子，一定有一个良好的习惯。

良好的习惯，一定有家长的用心陪伴。

1、培养孩子的习惯，从小事做起，不只是学习上的习惯，而是生活中的每件小事。

2、家长重视起来，孩子才能有成效。

3、言传身教，渗透到生活的每一个角落。让孩子有清晰的榜样，知道如何做。

4、坚持执行，并及时做出正面反馈。实时调整不合理行为。