回到家，家里温暖又安静，今天供暖了，哥俩在学习屋安静看书，刚买了一套笨狼故事书。

    笨狼故事这套书哥俩很喜欢，那个开心就不用提了，夸我买的好，很喜欢很喜欢，哥俩还把所有书全部拿出来看了一遍，又一本一本对照着顺序放回。而且我发现每天练习的控笔和数字，也都做完收拾好，学习桌上摆放的很整齐。真的不要小瞧孩子的耐力，认真起来真会让你跌掉下巴，又或许是平时太过要求，就像讲课中金老师所讲，不要过于完美。适当给孩子多一点点的时间，就会达到预期的美好。

    睡前给他们讲故事，先要让我帮他们讲上学就看之动物百科全书，再讲幼儿园借阅的绘本，讲到动物百科这本书精彩部分，大宝随手摸起奥特曼卡片玩起来，我突然提出一个好主意，妈妈给你们讲故事，可以让你们的奥特曼卡片一起来听。小宝来了主意，妈妈，他们乱七八糟一大堆怎么听，我和哥哥给他们排排序，从强到弱排队。我耐下性子，给哥俩一分钟，排序，我等待，感觉这样也不错，尊重他们的想法，不一定就不能锻炼他们的专注力。他们专注排好序，之后又很专注听我给他们讲故事，慢一点，真好。孩子爸陪哥俩玩纸牌游戏，抽到“卧薪尝胆”描述的是谁的故事时，怕自己讲的不标准，找出手机搜索历史成语故事“卧薪尝胆”。知识能量卡*传递你我他，爷仨玩的不亦乐乎，玩中学，学中玩，充满温馨气泡。

    金琰老师讲座又听了一遍回放，如何培养孩子的良好习惯。

     少成若天性，习惯如自然。

     习惯：“习”而“惯”之，习惯是一种习得，是一种获益后的养成；习惯是一种记忆，习惯要靠、习惯来替代；习惯是一种自动化，是一种条件反射。

    提高孩子的注意力要从感同身受开始，我们大人不要站在大人的制高点来指点孩子，孩子第一次当孩子，而我们父母呢，当过孩子，现在成了大人，所以我们要蹲下来陪伴孩子，融入到孩子这个年龄段中，才能真切感受孩子的注意力，怎样才能集中和专注。有甜头有盼头，孩子就愿意吃苦头。

    家庭教育是一门生活，家长是孩子终身的老师。听老师讲快点妈和磨蹭娃，很经典很一针见血，这应该是百分之九十以上的家长和孩子经历过的，听讲座学习是好事，但不是照抄，讲师说的育儿法可能对您自己的孩子是不适应的，我们要通过学习反思自己，根据自己孩子的身体特点，来制定适合孩子的科学育儿方法。这就像我们吃的饭菜，你感觉好吃喷香的食物，可能别人不喜欢。

    爱孩子，站在孩子的角度，你把教育孩子、爱孩子，当成一门科学，你才能得到科学的教育，才能养育一个健康的孩子。

    孩子在体验中学习成长，遵循规则，让孩子慢慢成长，我们大人要把心沉浮下来，沉下心来陪孩子成长。跳一跳够得着，慢慢发掘孩子的潜能，慢慢让孩子得到成就感，有更多的信心，去发掘下一次的挑战。这就像之前听武校的课，我们眼前的那个胡萝卜，跳一跳，努努力，能够到。别一次制定一个超出这个年龄段所学的东西，请相信，我们的孩子都是好孩子，别让孩子看着是成长了，但他却没有体验到那种成就感，还没尝到这次成功的甜头，你又来了一个更大的要求，孩子要一点点的有甜头，才能挑战更大的压力。

    在生活中让孩子养成好习惯，金妈讲到，磨蹭娃的家长，你越界了；没有耐心等待，包办代替是职责越界；没把孩子当孩子看是要求越界；催促、唠叨、职责是情绪越界。因为家长没有耐心等待，包办代替，生活中太多的不敢让孩子去尝试，当孩子想帮你扫地时，你会阻止，不用你，扫不干净；帮你端菜时，你会阻止，不用你，烫着，端不好等等的事，再就是自己的学习用品不知归整，当父母你做的多时，孩子就会懂得少。但孩子最终要长大的呀，长大了是知道这些事应该自己干，但就是没有养成好习惯，所以也就不会干。人啊，还是要自立的，把好习惯变成生活的乐趣。怎样才能让孩子不磨蹭，培养孩子的时间观念，带孩子感受时间，适当提醒孩子时间点，慢慢的孩子懂得了时间，自然就自己督促自己，我们就可退场不用提醒了。利用游戏和生活锻炼能力，跟孩子华清界限，孩子自己要做的事，需要我们帮助的事，分清明理；尊重孩子不一样的节奏。

     培养孩子的注意力五大关键：注意力是心门的唯一入口；集中全部的心理能量指向目标；忽视我将一事无成；谁是偷走注意力的“坏人”？比如：环境乱、心不定、诱惑多、被破坏的大、能力弱、任务多、兴趣小、矛盾大、动不够。家长夺走注意力的六大怪招：关心孩子不分时机；给孩子提供过多选择；孩子专注时缺乏耐心；玩游戏时过多干扰、强迫；对待孩子的重复不耐心；不给孩子独处或安静的空间。注意力习惯养成：吃出专注、动出专注、亲出专注、定出专注、静出专注。让孩子吃好、陪孩子玩动、陪孩子游戏、陪孩子同时养成注意力习惯、陪孩子静读。

给孩子制造一个安静的环境，给孩子一个属于他的学习空间，地点定位、环境定位，提高注意力。

    重复就是力量，坚持就是胜利。

    从生活习惯的养成，到学习习惯的养成，击破所谓的坏习惯。我们要做到，静心 陪伴 勇于取舍 考虑学段 耐心等待 快乐有趣 全家动员。切记，过度完美 好大喜功 半途而废 光说不练。

    陪孩子成长的路上，我们一起改变，一起努力，一起加油。

三多三少：多鼓励，多赞美，多表扬；少批评；少指责；少抱怨。

《父母规》

1 .从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道，只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨，只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵 。

2 .从此刻起，我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，因为我知道，孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

3 .从此刻起，我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子，因为我知道，聆听才是最好的沟通。

4 .从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是我要求的样子，因为我知道，那是我的自私和自我。

5 .从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为我知道，强制、打压，只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

6 .从此刻起，我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因为我知道，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。

7 .从此刻起，我要控制自己的情绪，和孩子一起，安静和平的处理好每一个当下，因为我知道，脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害 。

8 .从此刻起，我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾，影响和伤害到孩子，因为我知道，只有夫妻关系和睦，才是对孩子最大的爱。

9 .从此刻起，我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子，因为我知道，孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

10 .从此刻起，我要多为孩子种善因，行善事，因为我知道，种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

11 .从此刻起，我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道，孩子所有的问题，都是我的问题，我是一切的根源。

12 .从此刻起，我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最可爱的爸爸（妈妈）