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成长与成绩
夏荷

“望子成龙,望女成凤”这是绝大多数中国家长的夙愿。让孩子考高分,甚至考满分,是很多做父母为孩子确定的目标,所以他们也就拼命地创造各种条件,努力让孩子去考满分。成绩真的那么重要吗?难道孩子的成长就跟成绩“捆绑”在一起了吗?如果是这样,那些成绩一般甚至较差的学生是不是就不能成长了呢?当然不是。

“第十名现象”在教育界引起了广泛关注,这种现象是指跟踪调查了上千名小学生,结果发现有些考试成绩前几名,老师非常喜欢的优等生在高中、大学或参加工作后,并没有保持这种优势,或做出什么突出的贡献和成就。相反,班里十名左右甚至更靠后的学生却有着意想不到的巨大潜力,他们往往后来居上,在高中、大学的学习中脱颖而出,在工作岗位上也是建树颇丰。

其实,对于孩子群体来说,高分只是一小部分孩子的专利,而对于大部分不能靠分数取长的孩子来讲,高分永远都是次要的,他们无法做到成绩优秀,但可以做到成长优秀,因此,我们说成长才是主要的。作为教育者,我们应该教给孩子什么?当然是孩子全面发展所需要的基本素质,如成熟的心智模式、健全的品格与高尚的道德情感、健康快乐的生活态度、终身学习的人生理念、受益一生的良好习惯、善于交往的社会能力等。而这些,都是很难在学习成绩中表现出来的。

作为孩子一生的老师,家长需要明确的是:成长重于成绩。

作为父母,要懂得为孩子一生的幸福奠基,重新审视、学习、践行家庭教育理念,特别是对待孩子成绩的态度,清晰地认识到应该给孩子什么样的教育,如何才能让孩子健康快乐的成长。图像

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