每一次听武校的讲座，都会刷新自己的很多教育理念，反思自己，总是管的太多，这样会影响孩子的自主解决问题的能力。

当我们一次又一次地提醒、催促、代劳、阻止、包办、大吼大叫、挖苦、强迫、指责孩子时，他的感受是什么？我们除了把注意力集中在孩子的不妥行为上，就是把注意力集中在自己的感受上，那么事件中的主角——孩子的感受是什么呢？

久而久之，孩子也许认为：

这是妈妈/爸爸应该做的，如果妈妈/爸爸没有做，那一定是妈妈/爸爸的错；

等着就可以，妈妈总会去做的；

我自己做不好，我需要帮助；

我平衡性确实不好，我不该乱跑；

我说吃饱了，妈妈总不相信我，我可能就是没吃饱吧？！

妈妈总担心我；

我做不了，我不能做；

我不行，这个太难了。

这个结果一定不是我们想要的。

反之，如果我们放手，让孩子去做呢？孩子的感觉是什么？

妈妈说过：自己事情自己做；

我可以决定自己的事情；

我可以按照自己的节奏行事；

我自己能行；

我可以做到；

奥，原来是这样啊，真好玩；

也许我可以去问问妈妈。

是的！让孩子去体验、体会、经历挫折和失败吧，这些都是成长过程中不可或缺的，这也是孩子的权力，我们不可以剥夺。

作为老师也是如此，尤其是现在老师都进班办公，孩子大小事情都会很方便的来找老师，老师看到什么也会马上说两句，这其实很不适合孩子独立自主解决问题能力的养成。对于学生，也要大胆放手，让孩子独立成长。