下午闲来无事，陪睿超做数学题，他选的是认识表盘的习题。对于识表盘，记得前期也断断续续地给他说过两次，因课本上还未涉及到，虽然前面告诉过他，经过长时间搁置，难免生疏起来。

父母带孩子学习，难免急于求成，我也不可避免地属于这种状态了。看他对表盘又不按规则辨认，我多少有点儿急，说他时，没成想他怼了我一句：“一句不行吗？”

转念一想，孩子似乎并没有错，他一时想不来前面说的，我又没有给他提示，只是嫌他不会，无形中唠叨了不止一句，让他感到烦了。

当我还在自圆其说教育他，他用一句不行吗？点醒了我的直觉。说明孩子对我和他的相处和处事方式心存意见，并积极提出改善办法。

父母总以一种不变的方式，居高临下地管教孩子，其实这恰恰把对孩子的认知和不理解扩大化了。孩子的一句提醒，让我看到孩子成长的诉求。提倡就事论事，点到即可。

不啰嗦，或许是家长和孩子相处该有的模样吧！