2023年1月30日 星期一 晴

寒假期间，老师每天给孩子们准备一篇小古文，孩子从中很是受益。

但小古文存在一个问题，虽然它们篇幅短小精悍，看似难度不高，但其实里面讲的东西一点不少，只是用语简练了很多。如果孩子不理解文意，靠死记硬背就很难把这些小古文啃下来。这个时候就需要父母给孩子讲讲这篇小古文大概是什么意思。

昨天老师发了《曹冲称象》，儿子就拿着小古文跑来让我讲讲是个啥意思。我属于喜欢胡说八道的类型，一天不逗孩子浑身难受，我就给他讲：“三国时候有人给曹操送来一头大象，曹操说这大象到底多沉呀，手下人说咱也不知道啊，咱也没这么大秤，曹操小儿子曹冲跑出来说这事我知道，曹操说去去去去去去去去去去去，你一小屁孩子懂什么。”还没讲完，儿子噗嗤一下乐了，估计这古文的意思他也懂个十之八九了。

今天老师又发了一篇《道边李苦》，儿子又跑来让我讲。我又开始了：“古时候有个叫王戎的小朋友，跟很多小朋友出去玩，看路边有一大树，上面结了好多李子，小朋友们就要去摘，王戎就说了，这李子这么好摘，结果还剩这么多没人来摘，肯定有问题呀，肯定不好吃。小朋友不信，就去摘下来尝了尝，就这么一尝，结果……呕！呕~~！”儿子一边跟我学着“呕”一边跑开了，估计这篇又差不多了。