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2月17日,刘英洁领读打卡第34天——《中国家风》第32篇:共同呵护着那一盏古老的灯
上善若水

【家风关键词】给予,

【重点语句】1.“第一次觉得美好,是听妈妈给我讲的那些故事。报恩、救赎、爱情、励志……这些抽象的词,在妈妈的讲述中,像 淡淡的月光,变得鲜活起来,变得可以效仿。一生,我都在受用。”

2.“我从妈妈的血液和乳汁中接过来的家风,必将也交给我的孩子。

我挺起腰杆行世,一半靠的是在天堂的亲人的光,一半是我自己。

我呵护着那微弱,但温暖的光,我也要照亮我的孩子们前进的方向。”

图像

【国学滋养】稳暖皆如我,天下无寒人。-白居易《新制布衰)

大意:诗人在寒冬腊月做了件新棉袍,穿上之后顿觉温暖如春,转念间忽然想到普天之下还有很多穷苦百姓仍旧在这冰天雪地中忍饥受冻,于是感慨道,大丈夫贵在兼济天下,岂能独善其身?不知去哪里才能寻得一件万里大的棉裘,足够覆盖天下四方,让百姓们都能像我一样温暖,从此世上再无苦寒之人。表现了诗人推己及人、爱民如“我”的欲有所作为的知识分子的理想。

【感悟】爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”当我们在生活中想要抱怨父母、抱怨老师、抱怨国家的时候,先扪心自问:孩子们,我们为父母、老师和国家做了什么?

给予得越多,得到的越多。给予得越少,得到的必定越少。当你觉得自己不幸福时,想一想是不是给予别人的太少了?

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