今天听到金子姐姐的直播中提到:“随喜”，字面意思就是随处可喜，看见同事或朋友获奖，由衷地为其高兴，而不是嫉妒抱怨，看到陌生人的乐事也为其开心，看到日月星辰，花花草草皆为其赞叹。带着孩子玩得时候随处赞叹美景，孩子也会跟着欣赏生命的美好。

这让我想到昊心前几天写作文的情景。作文题目是要描写一种花或植物。昊心觉得无从下手，从刚放学时就嘀咕“我写什么植物呢？”，我让他去翻一本讲作文的书看看上面怎么写的，又让他回想一下课文中荷花是怎么写的。他看完后，因为平时也没仔细观察过花，还是觉得难写。后来我又让他去网上查资料，查完后，他决定写蒲公英。从哪些方面写呢？我们参考了课本和范文决定写花，页和种子等方面。费了九牛二虎之力，最后才完成了。这让我后悔有花的时候没仔细陪他欣赏一下，如果仔细观察了，脑子里有了蒲公英的形象，写篇作文应该不算难事。

春天马上来了，让我们多陪孩子观察一下烂漫春花吧，教会他们欣赏美景，描述美景，随处赞叹万物生灵！他们会更加珍爱生命！