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萌娃萌娃成长记
一年级12班陈贺妈妈

家庭信函于亲子日记作用相同点相辅相成。

落到纸上的文字需要反复斟酌,也特别珍贵。不同的沟通内容需要不同的沟通方式,而家庭成员之间的沟通,尤其是亲子沟通,常常只有口头沟通一种方式。而只用这一种方式,在有些情形下,不仅难以达到应有的效果,也会因此丧失一些教育机会。

对于青春期的孩子,父母常常会遇到难以深入沟通的问题,孩子总是不耐烦,甚至顶撞父母。其实,孩子如果全部听完家长的沟通内容,也许能够接受家长的建议,但由于口头沟通的局限,沟通往往还没有开始就结束了,而信函则一定程度上可以避免口头沟通的不足。

对于还未进入青春期的小学生,口头沟通可以解决大部分问题,但信函沟通仍然具有独特的意义。在恰当的时机,如孩子生日、某个节日、孩子升入新学校或者新年级,家长以信函的方式,向孩子集中阐释这个年龄的孩子在这个特定时间点需要懂得的一些人生道理,会对孩子产生深远的影响。

另外,还可以定期将一些重大问题,或者层次较多、逻辑性较强的内容,如男女生交往、与价值观各异的同伴相处、自我实现与社会责任、感恩、电子产品使用等,以信函的方式与孩子做正式沟通,这往往会给孩子留下深刻的印象。


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