2023.2.24 星期五 晴

雨水过后，暖阳眷顾，凛冽刺骨的西北风士气低下，取而代之的是东南风带来的温和暖湿天气。

每天晨起打卡，总有一幅幅山花烂漫的春景图映入眼帘。春之朝气，在万物如新的时节与世界初见。人生亦如此，应将每个崭新的一天当做与世界初见，珍惜每一个当下。

景色怡人，人的心情格外的舒畅。眼前看到的也是一派欣欣向荣的景象。

儿子为了得到心心念念的玩具，在习惯养成的道路上勿需扬鞭自奋蹄：儿童散学归来早，忙趁日落做功课。作业提交后再跟妹妹一同玩耍、一起看电视。儿子一边学习一边玩耍的习惯并没有彻底改正，但有改观。但看得见的进步还需要口头表扬一番，我始终相信一句话“夸起来的翅膀是有力量的！”

期望一个九岁的孩子全身心的投入学习，专注做一件事情未免有些自我。对待孩子的学习，切勿滋生“拔苗助长”的心理。孩子的成长需要经的住时间的考验和打磨，既要展示少年的个性，又要坚守读书人的风采；成长的道路上既要披荆斩棘又需笑看人生。人生的每一个阶段都是绚烂多彩的风景，勿让情绪煞风景。

回顾过往的种种，梳理亲子间的点滴，最终我开始学着转变，应该与时代接轨，做一个成长型人格的妈妈。

与其让孩子一头扎在书堆里跋山涉水，埋头苦读，不如让他置身于大自然，眺望远方，拓宽视野，“曲线救国”。学习的终极目标是学做一个有用的人、一个积极向上的人，而非仅限于学习成绩。

昨天听到一个音频节目，大概意思是说”有些孩子，上学的时候没有一鸣惊人的成绩、没有傲娇的特长。在性格上，也没有特别的光彩照人。但请家长们不要气馁，不要抱怨，因为视角的偏颇让我们变得焦虑、变得恐慌，忽视了孩子成绩以外的闪光点。如果这些孩子在学习成绩上没有开花结果，那说明这些孩子注定要成为松柏之才。松树、柏树终生就是不开花，但他们却是栋梁之才。

《圣经》说:“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门“。 公平是相对的，换个角度想就会有公平的感觉。想到这，我的心理似乎又多了些对孩子的理解，内心多了些从容淡定。

如果能够在现代这个高速运转的社会里头找到属于自己的心灵归宿，拥有一份平静、祥和的处事态度，进而传递给下一代，这应该是下一代的幸福。