作为一个小学生家长，尤其是一个

文化水平不高的七零后家长，最令我焦

虑的莫过于在孩子的成长中怎样去引

导。尤其是在这个电子产品泛滥的时

代，怎样去控制孩子对电子产品的痴迷

而又不失合理地适当应用，令我颇感头

疼。

随着孩子的不断成长，我发现孩子

对电子产品的应用越来越渴望，当我有

时候在她面前用手机时，她在一边左顾

右盼，如同猫儿见了鱼想食而不可得，

急的上蹿下跳，抓耳挠腮却又惧怕主

人……周末时间充足，写完一科作业后

会用尽各种手段死皮赖脸地求我，要求

玩一会儿手机，或者以玩手机当作偶尔

取得一点成绩的奖励……意识到用家

长的威严继续打压已不是长久之计，我

必须得重视并用孩子能接受的方式来

解决这个问题。

“ 如果家庭

是一台复印机，

父母是原件，

那么孩子就

是复印件。”

俞敏洪的这句话我深有同感。记得在王

坤上中班时，我就把电视收了起来，再

也不曾追过剧，从而王坤无形中也养成

了没有电视的概念。手机作为日常不可

缺少的东西，既然不能收起来，那么我

就告诉自己：尽量在她面前不用手机，

尤其是她在写作业的时候，如果有时间我

就拿本自己喜欢的书坐在她身边，晚上

即使她睡了也不玩手机。

为了更好地控制，并让她适当地应

用手机。我和王坤协商了一下，并做了

一个不可随意更改的规定：手机密码不

能共享，由妈妈掌握，不能为要求玩

手机遭拒绝而哭鼻子，英语听力作业时

由妈妈打开，做完作业锁屏，不可以趁

机用手机搜不会的题的答案，遇到不会

的题自己反思考，再结合老师课堂讲

的多思考自己解决，实在解决不了的第二天请教老师，完成各科作

业时间充足的前提下，洗漱的同时可以听自己喜欢的故事或者音乐，

但必须八点半上床，周末可以拖后三十分钟，周末或假期可以和同

学语音聊天十五分钟，平常她也在有效监督我用手机的频率。

虽然协商得很好，但每到周末时间充足，写完作业后王坤也会

控制不住想玩手机，耍尽孩子的小聪明，甚至用无声的掉眼泪来达

到目的，这时我就先重复一遍我们的协议，对于我认为的这种赖皮

行为，我会坚持原则并告诉她：手机的应用对你来说就是做英语听

力与学习的，否则我们的约定就失去了意义，同时为了安抚她的情

绪，用转移注意力的方式，比如到了做饭的时间邀请她和我一起做

饭，感受一下人间烟火味的乐趣，或者带她出去溜达一圈，呼吸一

下新鲜的空气，或者邀她玩扩句、成语接龙等游戏，不仅转移了她

的注意力，还为她每天的日记提供一点可写的素材。

虽然与孩子的相处偶尔会觉得身心疲惫，但与这个小机灵

鬼斗智斗勇的的过程，何尝不是一种母女和谐共进的乐

趣呢！

2023/2/18