今天是周末，特意带着孩子去见他以前的班主任，冯老师。本来是想去老师家里和老师聊一聊，因为冯老师要接孩子，所以我们去象棋班接了孩子，然后我们又跟着冯老师去了她的办公室，在那里交谈了两个小时。

开始只是聊了一些，我们一起去青州学习的事情，她逛了哪些地方，买了什么好吃的。我逛了哪些地方，买了什么好吃的。在那里学习本来是想做两套题呢，可是每次上课老师都要提问，每节课都特别紧张，也没有做完题，最后还是回到宾馆做完的。她每天带领其他老师5点多起床去爬山锻炼，8点多回到培训的地点，可见冯老师是一个爱锻炼的老师，还是一个电子产品特别精通的老师，还是一个爱学习的老师。

后来，她说有一位家长，每次过节的时候都会给她发祝福的语言，后来才知道这是一位男家长，他儿子上高中，其他各科都特别好，就是数学有点差，数学成绩在40多分，想咨询老师能不能让孩子回家，抽出5天时间专门找老师辅导数学？根据这个问题他问了我儿子，我儿子的回答是，这个学生其他科都学习好，说明他很聪明，只是数学不好，回家可以补几天数学课。而我的回答是不可以回家，冯老师告诉那个家长也是坚决不可以回家。第一，孩子回到家之后，孩子如果不会做题就会拿着手机来搜题，到时候如果来个信息，孩子就会看手机，分散孩子的注意力，不能把手机当成一种学习的工具来利用。第二，如果5天的话，孩子其他科就会有所落下。如果一天不学习的话，不写作业的话，再拿笔写字时就会感觉有生疏感。如果5天不学其他科目，肯定会有影响的，孩子的学习需要训练，需要成为一种记忆。

如果想进快班，必须拿出成绩，在全校100名左右班主任就可以申请你到快班，目前这个分数还进不到快班。如果去了快班，班主任是英语老师，你学的是日语，班主任就不能掌握你的情况，如果到了那个班，不适应其他的老师怎么办？那也要去听，那就是带着情绪去听的，势必会影响学习的效果。

孙老师的大儿子上初中，在初中考全校第一。他的二儿子每天坚持背古诗，贵在坚持。还有一个老师家的孩子就是背完唐诗，背宋词，背元曲，你坚持背了吗？冯老师的外甥媳妇在国外工作，手机上有很多游戏，只能在国外下载，在我们中国就不能下载他那国家的游戏。因为疫情，他外甥和小华在一起玩了几天，激起了小华学英语的动力，每天坚持学洪恩英语。她外甥给她买了一个苹果手机，价格便宜了2000块钱，他们的圈子是不同的。你妈妈一开始讲故事的时候和现在讲故事，那是不一样的，你妈妈一开始那稿子叫你李大爷改，叫你杨老师改，每一句话都是经过推敲的，为什么这样写？为什么不是那样的？每一句语调语气是不一样的，你要学你妈妈那种精神。每个人都要有目标，早晨干什么？中午干什么？下午干什么？有了目标就朝着目标去努力。要想出类拔萃，就算玩儿也要有目的的去玩儿，在玩中学，学中玩。要想走文化课，必须去拼去努力。