《小心呵护孩子珍爱生命的心》

培养并呵护孩子热爱其他生命的心，

这恐怕也是家长要修习的一门课程，

因为纯真的善念和对生命本身的珍视，

是一个人非常重要的品质。

试想，对小动物的爱都那么真诚，

孩子能不珍爱自己以及身边的人吗？

要爱生命，敬畏生命，通过亲身经历和体验，

孩子的认识是非常深刻而生动的，

这跟从书本上读到的理论是截然不同的，

这也是我一直坚持让孩子经常投身于大自然缘故，

我们希望孩子童年充满快乐，在体验中健康成长。

《比成绩更重要的是收获》

在目前“学习好，便一好百好”的教育大环境下，

确实需要家长拥有一颗平常心，

关注孩子各方面的成长，而不止盯着学习，

关注孩子成长过程中的收获，而不只盯着分数。

如果家长关注孩子的学习，就注重“过程管理”，

一是我们要及时发现孩子学习中存在的问题，帮孩子解决，

二是我们要捕捉孩子的点滴进步，并及时说出鼓励孩子。

无论帮助还是夸奖孩子，都要具体描述整个事件，

让孩子明白地知道自己什么地方存在问题，

并有的放矢的解决，

什么地方做的已经很好，应该坚持下去，

什么地方仍有欠缺，还可以做得更好。

话又说回来，就算孩子学习成绩真的不好，那又怎么样呢？

我们有足够的理由相信，就算这个孩子学习成绩不好，他在学习上肯定也收获了许多。这一点从我们自己或者朋友那里就可以得到证明。我小时候身边有些同学虽然学习成绩并不好，但是他们都有自己的长处，或是计算，或是写文章，其实都是很棒的，长大以后有的事业非常成功，无论为官还是做企业都做的很出色，说白了，一个人的成功和幸福与小时候的学习成绩并没有必然的联系。

再者，孩子也许学习成绩并不好，但是其他方面必定有过人之处。我们家长要做的就是挖掘孩子身上的闪光点，唤醒潜藏在孩子身上“沉睡的巨人”，让孩子成为他本来的样子，而不是以孩子的短处来跟别的孩子的长处去比，并逼着孩子做他不擅长的事情。

在植物界，牡丹和山楂是同时开花的。春天的时候，牡丹花非常惹眼，受到众人追捧，山楂花在春天里很不起眼，但牡丹花比较下相形见绌。但是到了秋天，牡丹花只剩光秃秃的树叶，山楂花则会满树挂着红澄澄的果子，非常吸引人们的目光。