2023年3月29日 周三 天气晴 亲子日记284

 不想落伍

先写个自我检讨，一般都是晚上写当天的日记。因家里的地板出现“吱吱”响声。昨晚好邻居白哥哥来给处理了。整个过程粉尘飞扬，嗓声振耳。辛苦哥哥跟老公了。全部处理完后，一起吃饭。因位朋友醉了当时觉悟到的。记得弟子规：“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则，年方少，勿饮酒。饮酒醉，最为丑。   ”“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略，斗闹场，绝勿近。”“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”“见人善，即内省，有则改，无加警，唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”。如果父母能把古代圣人的智慧《弟子规》《论语》《道德经》等等当作家风家训来培养孩子。我要先做好榜样，天天学习，学以致用。感恩遇见你们，如果没有遇见你，我将会是在哪里?

昨天工作之余，想着前几天陈校长分享过“3T”原则、“4W”原则、“55-38-7”原则。非常感谢大智慧的侯老师，一会儿给发过来了，全部诠释。感恩遇见，一路前行。“3T”原则我误认为“3提原则”。心里想着当下无论是对待家人、孩子还是同事。面临去任聘的时候，是不是都应该保持“3提原则”“时刻嘴角上提保持微笑，舌尖平提口出善言，眼睛上提哺捉生活中的美景。”胸中有丘鹤，眼前尽是风景。误打误撞了。

关于“4W原则”指4个以W为开头英文单词，即where、who、what、when。简单的解释，就是家长需要了解孩子在哪里(where)、和谁一起（who），做些什么(what)，什么时候回家(when)。

中国一些家长对孩子的操心和管制很多，这个W对于他们来讲似乎不是问题。但是，仍然会有家长不知道或者不全知道这些孩子的Ｗ，而有些家长尽管不知道这些W，却不是真实的信息，孩子没有和家长说真话，这些都是失败的教育。

家长如果需要正确掌握孩子的W，那么尊重孩子、注意倾听孩子的话语是很重要的，一定让孩子有这样一个感受，觉得与大人的对话是有效的沟通，这样孩子才会对家长敞开心扉。同时，家长们知道孩子W信息时，不要武断的做去结论，比如，禁止孩子结交这类朋友，禁止孩子去哪里等等，而要去了解背后的原因，权衡过后再做出表态。另外，家长们也要起到带头作用，自己无论去哪里都要及时和家里人说清楚。孩子会由此知道，把W告诉家人是应该，并会养成习惯。

其实W只是一个基本信息，美国教育的常常不会过于盯着孩子，而是和他们保持一些距离，所以他们要了解4W。但这对有的中国的家长来说，可能远远不够，点壹国际建议，家长们不必刻意的去学美国人的这种距离感，必竟国情不同，但同时也不要过份关注孩子，适度其是最好的。

“55-38-7”原则，是一条著名的沟通定律，人际沟通效果的55%由说话人的形象、讲话态度、肢体语言、面部神情决定，38%是由讲话语气、口吻决定的；只有7%来自我们讲话的内容。有趣的实验，他向30多个十岁左右的儿童提了个问题：“如果给你魔法，叫你去创造一个世界上最美的姑娘，那么她应该是什么样子呢？”结果在儿童们的答案中，“公主鞋”都是绕不开的话题！绝大多数孩子是从服饰上着眼的，如“穿着漂亮的衣服”，“戴着美丽的戒指”，“给她买漂亮的公主裙”，等等。 可见，儿童判断一个人的美丽与否，是根据这个人的服饰，而不是根据人体天生的外表。这也证明，人们自幼就学会了根据服装去评价人。人们之所以追求服饰美，也是因为，服饰、外在的行为和形象在人际交往和印象形成中有着重要的地位和作用。

智慧的父母都在给孩子构建一个良好的语言环境。只需要遵循“3T原则”即可：

共情关注（Tune in）

充分交流（Talk more）

轮流谈话（Take turns）

在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力培养等方面，3T原则也能发挥相当的引领作用。

第一个T：共情关注

在3T原则中，“共情关注”是最细微的一条。它要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。等时机成熟，父母再跟孩子谈论它。换句话说，孩子关注什么，你就关注什么。哪怕孩子太小了，听不懂大人的话，或者孩子关注的东西一直在变化，父母也应遵循这一条原则，即时对孩子的行为做出回应。这就是通过父母的语言来开发孩子大脑的第一步。假如父母不遵循“共情关注”原则，剩下的原则也不会发生作用。

第二个T：充分交流

第二条原则要求父母多跟孩子交流。交流不能只是零星的话语。交流的目的是让孩子掌握分门别类的词汇，并学会它们的使用方式。

假设人的大脑是一个存钱罐。如果你只满足于往里面塞硬币，即便把它塞满了，你还是付不起大学学费，更别提去医学院了。

同理可得，如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词，装得再多，它们也无法跟大学水平相提并论。

充分交流”和“共情关注”是手牵手的好朋友。父母与子女的交流是双向的，它并不是大人主导的单向对话。双方交谈的内容，自然也是子女关注的内容。就双向和单向而言，两者之间存在着细微的差别。所以只有父母和子女全身心投入交流，充分交流才能发挥作用。与“共情关注”一样，双向交流对于亲子关系的培育和孩子的大脑发育有着举足轻重的作用。

第三个T：轮流谈话

第三条原则叫作“轮流谈话”，它要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话。它不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性的作用。为了让“你来我往”的亲子互动成功地开展，父母和子女双方都应积极参与其中。那么父母该如何完成这个目标呢？首先，父母必须“共情关注”孩子的兴趣，然后跟孩子“充分交流”。此外，无论是父母发起的互动，还是父母正在回应孩子发起的互动，成功的关键都在于父母必须耐心等待孩子的回应。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。

希望你可以关注孩子来一起学习，相信我坚持下去一定会对于你跟孩子的沟通有很大帮助，尽可能帮助宝宝挖掘潜能。

还是遇上了同心同德的大伽的武校、万校、陈校及优秀的家人们，越学习越觉得知识的困乏。越学习越上瘾。跟上团队，不想落伍。

蒲公英的约定，我和我们爱着你。

亲子关系共成长，我一直在路上。