3月30日，我们蒙阴二小的班主任老师们齐聚青岛崂山，一起聆听了武校长关于《家庭教育的原理与意义》的报告，会场在武校长机制的带动下，氛围浓烈！讨论激烈！掌声热烈！

武校长以早上在海边自拍的三幅图引入，让老师们去说一说看到了什么？这时老师们的关注点各不相同。由此，武校长引导老师们知道：每个人眼中的世界是不一样的，要把心竖起来才是“悟”，要学会深思，学会站在别人的位置思考。

接着，武校长又以“当下你在干什么？”这个问题为切入点，让老师们明白：当我们在时间的水平线为追求更多更快的目标奔跑时，却忘记了真正的力量不在未来，而在当下。

武校长“十问”父母，并让老师们给自己打分，随后出示五幅图来告诫，作为父母，不要把自己没有完成的愿望，自己做不到的地方，去要求自己的孩子去做到，去强加给自己的孩子，要学会放手，有一种爱叫做放手。

万事万物阴大于阳，这就是缺陷思维，物极必反，否极泰来，喜极而泣，弄巧成拙，每个人都善于把自己好的一面表现出来，善于伪装自己，其实，人都有两面性，都有善恶两面，要允许别人有恶的表现，我们都不是完整的人，也不能要求孩子是这样的人。

作为家长，要学会用“吸引力法则”。平时对孩子要想好的，说好的，听好的，那么孩子的一切都是好的，就会往好的方向发展。

作为教师，今天我们教给孩子的一定是有用的，是活下去的能力，而不是死知识，要从道德、文化、教育、学习、知行来对学生进行教育，让孩子达到自悟。这就是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路还要学会自悟。”家庭教育是立命之学，命运都是可以改变的，做善事可以改变命运，用心做教育就是在做善事。

作为儿女，我们对父母要孝敬、孝顺、孝心，要做到孝其身，关注父母的心理健康，孝其志，要让父母因你而骄傲。父母生养了我们，就是最大的恩，一善抵万恶。