今天晚上又陪宝贝们在广场上练轮滑。突然想起前几天的时候陪孩子练轮滑的空隙，发生的一件关于“亲子日记”的故事。

那天在陪孩子时碰到了一个同事，和同事聊天说亲子日记的事情时，旁边一位过来遛弯的路人听到了，过了会过来问我，你家孩子也在二小上学吗？我说也算是吧！我家孩子也在二小上五年级，你们都写亲子日记吗？我说，写啊！你不写吗？她说，我没啥文采，写不出来啊。我说学校也没说必须有文采啊，记流水账总会吧！现在就是让我们参与进去，写就行，没的写，多和孩子拉拉呱，不就有的写了吗？路人家长说:是啊，多和孩子交流，也能更加了解孩子。我说，这不就是写亲子日记的目的吗？咱写亲子日记不就是为了孩子吗？路人家长说，我们班就三四个写的，我一看大家都不写，我就也没写。我说，听说现在亲子日记校长都在写，都在看家长们写的。班主任更是关注，咱们写了，班主任不就更关注咱们孩子了吗？路人家长说，是这个道理。我说，你看，你们班写得人少，你写了，老师肯定更容易关注到咱们孩子，一举两得啊！路人家长说是这个道理，这比啥都强。我说:可不是[偷笑][偷笑][偷笑]

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