三年疫情，正赶上孩子幼儿园的三年。无形之中，由于这种不可抗力，错过了孩子的不少活动。好在守得云开见月明，周二上午参加了幼儿园的家长开放日公开课活动。走进幼儿园，去陪着孩子感受在幼儿园的时光，不仅看到了孩子们在学校的表现和成长，同时也体会到了老师们的辛苦。

今天让我颇为有感触的是在坐圈环节，老师让宝贝们闭上眼睛，然后老师有节奏的敲响了竹板，然后让宝贝们睁开眼睛去回答，刚刚听到了什么？孩子们争先恐后的抢着回答，敲了7下竹板，敲了8下竹板，敲了9下竹板……这个时候，有两个小朋友给出了不一样的答案，大宝说听到了教室外面有人说话，王子轩小朋友说听到了青蛙叫的声音！小朋友们哄堂大笑，却深深的触动了我。敲竹板的声音确实很像青蛙叫的声音，当时教室外面确实有人在说话。这种非标准答案的答案，正验证了孩子们活跃的思维，也启迪了我们在教育孩子的过程中，一定要少一些标准，少一些条条框框，多一些自由发挥！

曾经看到过一句话“平庸的人改变结果，优秀的人改变基因，而高级的人改变思维。”确实是这样的，不论是在学习中，还是在生活中遇到的难题和困难，往往最后解决的关键就是改变思维。思维一变，就像推到第一块多米诺骨牌一样，会带来一连串的连锁反应。同时也表现在我们教育孩子上，不要总是用我们认知里的标准答案去要求孩子，去规范孩子的行为，很多时候，我们需要的是静下心来，去多听听孩子的想法，多观察孩子的行为，多一点宽容，少一点限制，未来一定会比现在好的多。成年人的我们太容易陷入成见，很多时候，那些失去的机会，犯过的错误，很多都是自己画地为牢带来的。

人生而自由，却又无时不在枷锁之中。所以，我们需要不断地成长自己的思维，静下心来陪着孩子，也许孩子会成为我们发散思维的老师！