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2023.5.11 周四 晴 小班回家，看见柏正在看爷爷的手机，我以为他的作业还没写，于是就让他写作业，结果小柏把作业早早就写完了，刚要表扬他，突然发现有一个字写错了，于是我建议他擦掉重新写，结果小柏哭闹着不肯再写，
我先安抚小柏的情绪，告诉他写错一个字并不是什么大问题，但是为了让他更好地学习，我们需要注意细节，尤其是写作业这种需要认真对待的事情。我可以帮他一起重新写，或者给他一些提示，让他自己找到正确的写法。
同时，我也会和小柏的爷爷沟通，询问他是否可以在小柏写作业的时候给予一些指导和帮助，以便小柏能够更好地完成作业。在这个过程中，我会尽可能地理解小柏的情感和需求，帮助他建立正确的学习态度和习惯。
