孩子们

纪伯伦

你的孩子，不是你的孩子，

他们是生命对自己的渴望而生下的子女。

他们经你而来，却不是来自你；

他们与你在一起，但不属于你。

你可以给他们你的爱，但不是你的思想，

因为他们有自己的思想。

你可以让他们在你那儿栖身，却不能留宿他们的灵魂，

因为他们的灵魂住在明天——那个你无法造访的明天，即便是在梦里。

你可以尽力变得像他们一样，却别想着让他们像你，

因为生命不会倒退，也不会与昨日留在一起。

你是弓，你的孩子是这里射出的箭。

射手从无尽的前路中望见了标记，他把你拉到不能再弯，好让他的箭飞得又快又远。

在射手的掌中快乐地弯曲吧，

因为他爱那飞着的箭，也爱那沉稳的弓。

年轻的时候读纪伯伦的这首小诗只觉生命之美，初为人母的时候再读觉得应该尊重自己的孩子，可是今天读了高益民教授的解读，却有了不一样的收获。

在高益民的讲解中令我印象最深刻的便是对“弓”与“射手”的解读，如果像诗中所说孩子是箭，父母是弓，那么决定把箭射向哪里的射手是谁？高教授认为是自然之力。他认为我们的父母、我们自己和我们的孩子都是自然之子，都是生命对自己的渴望生下的孩子。这里最关键的是射手，是自然之力，父母只不过是弓，只需配合自然之力尽到弓的责任就好，你左右不了箭去哪里，箭去的永远是弓所达不到的地方，那是你无法造访的明天，即便是在梦里。

读到这里我产生了一个疑问：所谓的“自然之力”是什么？是天赋？是兴趣？还是社会因缘际遇？我想兼有之吧。但是我们往往忽视这些，相反，却把自己当做了“射手”，想去主宰孩子的成长，这也是大部分家庭关系、亲子关系紧张得原因。如果我们做父母的能够找好自己的定位，我想我们与孩子相处起来会容易得多。

那弓的责任是什么呢？

高益民教授是这么说的：“作为一个弓，责任就是在射手的掌中快乐地弯曲——也就是快乐地遵循自然的规律，而不要越俎代庖，不要去做违背自然规律的事情，不要把孩子作为自己的私有物去主宰、控制、包办代替……”

作为“弓”，我们的责任是“沉稳地弯曲”、“快乐地弯曲”。很多时候，我们教育孩子不是出于爱，而是出于害怕和担心，有时候担心孩子会像自己，有时候会担心孩子不像自己，有时候会担心不如别人，有时候会担心与别人不一样，却忘了孩子怎样才能更像他自己。所以，我们要学会放松自己，当我们情绪稳定、心智明朗、身体健康、处变不惊的时候，反而更有力，能够给我们的“箭”更多前行的力量。

最后，引用高教授的教诲结尾：“这首诗提醒我们，父母固然应当尽到自己的责任，但同时对于我们自身的局限性始终要有清醒的认识——当我们要主宰、决定、左右孩子命运的时候，我们自身有没有那样的品质、那样的能力以及那样的资格。”