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经过这几天孩子在做数学口算题的发现，就是太粗心，比如很简单的题都能做错，接着问她怎么做就做对了。这样是不行的，在口算上是不允许出错的。所以我们要着重强调孩子的错误行为，而不是引起我们和孩子之间的不和睦，不要使孩子感到因为他犯了错误，我们就不爱他了。补救错误的过程是为了让孩子在反思错误的同时，增强自己的责任感，提高自我约束能力，学会为自己所做的事情负责。父母的协助也会让孩子觉得，做错了事可以坦白，也能够信任家长给自己提出的意见和要求，及时做出改正。
