经过这几天孩子在做数学口算题的发现,就是太粗心,比如很简单的题都能做错,接着问她怎么做就做对了。这样是不行的,在口算上是不允许出错的。所以我们要着重强调孩子的错误行为,而不是引起我们和孩子之间的不和睦,不要使孩子感到因为他犯了错误,我们就不爱他了。补救错误的过程是为了让孩子在反思错误的同时,增强自己的责任感,提高自我约束能力,学会为自己所做的事情负责。父母的协助也会让孩子觉得,做错了事可以坦白,也能够信任家长给自己提出的意见和要求,及时做出改正。