今天下午下班，直接去诊所接娃们。雨萱妈妈帮忙接的羽彤，有一起同行的真好，不是你接就是我接。感谢好朋友！

到了诊所，羽彤高兴的和我说，周末作业都完成了。我很疑惑，你知道作业都是什么吗？她说，我知道啊，我今天的作业都记到记作业的小本上了。我还有点惊奇，因为老师把作业都是发到群里的，据她所说，有时候老师在学校不说布置什么作业。所以有时候晚上得回来才能知道。我也很高兴，这是要开启记作业的节奏吗？

记得一年级下学期刚开学的时候，老师就发了一个小本本，做记作业之用。用一周时间作为过渡，之后群内不在发作业了，而是让孩子自己记作业，记什么作业写什么，漏了第二天再补上。这样近一个学期，我都没问过布置了什么作业，做完给她检查一下就行。省心了很多😄。

现在天黑的早了，我到诊所就有点黑了，把雨萱水杯给她，羽彤雨萱去绘本馆换了书，就各回各家。

到了楼下仍是俩娃去取件，回家拆件，收拾完，带他们去一顿粥吃饭。

回来后，给羽彤检查了一下作业。数学有两个错处，语文一个被子句不会，粗心的粗写成了祖国的祖。

我又想起老师发的周周清的事情，我问羽彤有没有错的？羽彤说我也没有错的，但我只得了个A。我问为什么呢？她回，因为字写的不够好。我说，是吧？那我们还需要好好练字。自己还挺明白的。羽彤继续说，数学周周清都考了三次了，前两次都得了A+，第三次的还没发。我又回到，那不错，挺好的。这妈也太不关心了吧？连考试了都不知道😂。

羽彤还说，老师好像还不太认识她。我知道她是希望受到老师关注，但一个班有那么多人，老师全部认识也是需要时间的。尤其是我们这种不高不低的。我慢慢和她说，我们一年级的时候，开始老师也不是很认识你啊，慢慢的，尤其是到了一年级下学期，老师是不是就关注你很多了？她想了想，点点头。我说，我们只要一步一步，慢慢变的优秀，自然会走到老师面前，老师自然而然的就会看到你，关注到你，是不是？她笑了起来。

那天，她还问了我一个问题，她经常举手，但老师很少让她起来回答问题。看这样是，不太想老举手了。毕竟老师很少提问到她。我是这么回答她的，假如我们去饭店吃饭，一桌子有二三十个菜，都是你喜欢的，有点多，是吧？那就十个八个菜吧，都是你很喜欢的，你能一口把这十个八个菜都尝一遍吗？她笑着说，肯定不能啊，一口只能吃一个菜。我说，对啊，老师的问题也是如此，那么些举手的，老师一次也只能叫一个同学起来回答，那总不能一下子十个八个同学一起回答吧？她又笑了，说如果只有几个不举手的，老师就会让大家一起回答。我说，是吧？你举手了，老师才有可能叫到你，不是？你若是不举手，老师不是更不提问你了？也不知这比喻合不合适，现在想想感觉挺好玩的，感觉不太合适😂。

孩子寻求关注时，要及时想办法应对。从我们自身找原因，班级有那么多优秀的同学，我们只有努力追赶，做到优秀，老师自然会看到！

亲爱的孩子，你的每一点进步，老师都是看在眼里的，你只管努力，其他的自然而然就会来到你面前！

吃饭回来后，姐弟开始各读各的，后来又一起看了一本书。省妈了😄😄😄

两个能吃的娃😄