今天终于周五了。

昨天下午我们去学校家访了。老师分析了一下情况，上课走神，基础不扎实。对于这些学有余力的同学可以适当加餐。英语老师很可爱，说我们太老实了，上课也不发言，也不回答问题。让我们主动多发言，多回答问题。我们班主任李老师分析的很不错。小男孩就得让他自己干，以后要担当责任的。该经历的就让他经历。多让他自己干力所能及的活。我儿昨天中午值班，结果偷懒了，老师批评了他。但是昨天中午我回家的时候，我儿跟我说他中午值班，中午要早走。说1:00就叫他起床。起来的时候刷牙了，我们就走了。去的时候还挺早的，结果还是不早了。

昨天晚上我给姜老师打了一个电话，让她给我开导了一下，说的我不那么焦虑了。确实现在还是拿我儿当小学生，吃个饭也要求他必须得吃这个，必须得吃那个。这样想想我好像我比我老娘还能唠叨。记得上次去我娘那的时候，我都快40的人了，吃饭的时候，她还是嫌我吃的慢，还嫌我吃的少，从开始做下到吃完，她就没有停下批评我。我特别的生气，现在发现我好像复制了她这样的做法，我儿子岂不是更生气。怪不得嫌我烦，气的不跟我说话呢。想通之后，我昨天晚上就在发火或者唠叨之前先想一想姜老师说的。

我们的约定一开始执行的特别好，我回家的时候，我儿已经在写作业，而且已经完成了好几门了。写完了就放到门口，让我签名。七点多我们就完成了所有的作业。他自己也乐的蹦高，我也不焦虑也不用一个劲催他写作业了。因为晚上还要去贴膏药，就没做饭，准备去贴完后再吃饭。然后我们就先下午跳绳，我儿这么久没有跳绳了，还能一次性73个，已经很难得了。他跟说现在腿部力量上来了，因为每天他都百米冲刺。但是手腕的力量还没有上来，因为写的太多了。累的手腕都酸了。跳完后我们就去贴药膏了。回来的时候不早了，回家我们就把网线捎上来了。然后他就开始了自由活动。我开始做饭。我想让他早点吃了早点消化的。不要凉了再吃。不要吃的太晚。第一次说的时候，他就说现在不想吃，等会着。 我想起姜老师说的，他都初一的学生了，他还不知道吃饭。还得催着吃饭吗？于是我自己吃完后，把桌子收拾好，碗刷好。然后开始了我的英语口语练习。我准备找点事情干，不能把英语扔下了，以后说不定哪天还要用到。我在练口语的时候，我儿子出来看了一下，去了个洗手间，又回去了，大概他觉得很奇怪，我怎么不去管他了。怎么不叫他吃饭了。然后我也没有管他，也没有催他。过了一小会，他就出来到厨房找饭吃。自己掀开锅，然后把菜端走了，没有发现粥在下面，我又去提醒了一次，他很痛快的开门，然后把粥端进去了。我又提醒他还有猕猴桃。之后就离开了，我在我的继续练我的口语。等快到时间了，我就提醒他一下。然后他说一会。第二次我就关网了。他过了一会就出来了。自己去刷牙，贴口贴什么的。磨蹭了一会，找我拿了电线，链接上就回去了。我监督他熄灯了。我就睡了。我晚上没有休息好，我总担心他半夜起来玩，然后醒来好几次。发现他那边没有什么动静菜睡了。今天是协议生成的第二天。我们今天晚上有羽毛球课。看看什么情况。鞠爸爸说先不看远了，就看到20号一个周，看看什么结果，是否能坚持，只坚持一天不算什么。要一直坚持下去才算事。