本周我们读的是《爱心与教育》中的手记二《与顽童打交道》中的第2节《把更多的关注投向他们》，李镇西老师详细地讲述了后进生形成的原因与具体的解决办法，书中"与顽童打交道，后进生的转化"一节，给了我极大的震撼。师爱是阳 光雨露，学生是花朵幼苗。对学生的爱既要像阳光一样普照大地，对学生一视同 仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李老师说："教师应把更多的关注更多 的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为她们长期承受着巨大 的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还她们 健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！"老师做的许多事情都很普 通，其实许多老师都曾做过。但是她对教育的一份执著，对爱的一种坚持让我感 触很深。比如老师所说"爱心与童心"是我教育事业永不言败的最后一道防线。 他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。

做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。