在这个节选中，作者以其生动且富有感染力的文字，描绘了他与万同这一顽童的故事。通过这个故事，我们不仅看到了作者对于教育的理解和实践，也看到了顽童的独特魅力和他们的内心世界。

首先，作者对于教育的理解给我留下了深刻的印象。他强调教育应该是尊重和理解每一个孩子，而不是单一的灌输知识。这一点在作者与万同的交往中得到了充分的体现。作者耐心地倾听万同的想法，尊重他的决定，并在适当的时候给予建议和引导。这种教育方式让我深感敬佩，因为它不仅展示了作者对于教育的独特见解，也体现了他对于每一个孩子的深深尊重。

其次，作者对于顽童的描绘让我印象深刻。万同是一个充满活力和好奇心的小男孩，他的行为和思想都充满了童趣。作者通过细致入微的描绘，让我们看到了一个顽童的形象，他的好奇心、冒险精神和创造力都让我们感到惊喜。这让我认识到，每一个孩子都有他们独特的魅力，只要给予足够的尊重和理解，他们就能展现出惊人的能力。

此外，作者与万同的互动也给我留下了深刻的印象。他们之间的交流是平等和尊重的，这使得他们的关系更加亲近。通过他们的互动，我看到了一个全新的教育模式，那就是老师和学生之间的关系应该是平等的，而不是简单的教与学的关系。这种教育模式值得我们深思和学习。

总的来说，这个节选给了我很多启示。它让我认识到教育应该是尊重和理解每一个孩子，而不是单一的灌输知识。它也让我看到每一个孩子都有他们独特的魅力，只要给予足够的尊重和理解，他们就能展现出惊人的能力。最后，它让我看到老师和学生之间的关系应该是平等的，而不是简单的教与学的关系。这些观点都给我带来了深深的思考和感悟。