抓住机会，金子就会闪光。班主任工作的核心是发现,发现问题工作是否成功就在于对每个学生都能够找到闪光点，并且帮忙他经过坚持不懈的努力取得进步。在德育工作中最令班主任头痛的是如何转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的职责。

王锡骏基础比较差，个人表现也不是很好，但是有一种不服输的精神，我大胆尝试让他担任劳动委员，他工作上认真负责，学习上有小的进步，经过几个月的努力，整体都在提升。尊重每一位学生是学生与我们交流的前提，“以人为本”是我们的工作取得成效的基石，同时这也是对我们每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。学生不仅仅把我们当做老师，更会把我们当成他们的大姐姐。只要教师敞开心扉，大胆尝试，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”:用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地走上来。他也有犯错误的时候，这时我就主动帮他分析原因，有的时候我还会故意给他犯错误的“机会”，因为我明白，此刻他自己犯的错”会给他深刻的记忆，以后重要的考试他就会更加仔细和留意。