2023年11月4日至11月5日为期两天的学习培训，让我感触颇多，听了四位专家的讲座，真是豁然开朗，他们的教育情怀远大，他们的教育精神值得我们学习，静下心来，我总结了一下，我发现一个共同特点就是，他们喜欢研究，李佟老师研究教学，早就怎样把古诗融入到各类学科当中，然后去实践，鼓励老师，校园中充满诗的情意。王丹凤老师喜欢研究班级管理，她根据班级里孩子们都特点，让孩子们发挥优势，培养能力，研究孩子行为背后的故事。郭文红老师喜欢研究怎样和家长沟通，才能够让家长明确“父母才是孩子的第一任老师”，教育孩子起主导作用的人。李镇西老师喜欢研究教学，研究学生，研究家长，研究如何赋予孩子更多的能力。通过学习，让我明确，要想成为优秀的教师，就要不断的去研究，研究自己，研究教学，研究学生，研究怎样与家长沟通。

一、研究自己

作为教师，我感觉研究自己就是首先要正视自己，正视自己的能力，正视自己的教学，站位站稳，做好规划。今年我达成的目标是什么？我要怎样学习才能够提升自己？学再多的理论，如果不进行实践，一切都是空想。所以我觉得通过学习，李镇西老师让我明确了，作为教师要想成长自己就不停的读书，不停的实践，不停的思考，不停的写作。读教育专家的名作，能够让自己在管理学生教学中茅塞顿开，在一点一滴中去实践，得到那种实践后的成就感，既提升了自己也更好的为学生服务。读后写反思、读书心得、写与孩子在一起的故事，写着写着自己就成长了，和孩子真正的达到一起学习，一起成长，一起进步。

二、研究教学

研究教学自认为工作10年的我，在教学上没有形成自己一道独特的教学方法，深表遗憾。听了李镇西老师的课，看了李镇西老师的基本著作，又看了魏书生老师的一些视频和著作。让我明确了，要想教好学就要先吃透教材，做好备课，我特别佩服魏书生老师，他能够把初一到初三的所有知识点熟记于心公开课，孩子们想听哪节课他就讲哪节课。这给了我很大的触动，我觉得作为教师连教材都不熟悉都不明确，就不能够更好的教学。所以要计划从一年级到六年级的教材，要看透看懂熟记于心，然后进行教学中融会贯通，备好每一节课。根据学生的特点及实际情况，去背本节课的教学设计，会给学生带来更大的收获。

三、研究学生

研究学生，我觉得纪要原研究，后进学生的特点也要研究班级管理中让学生怎样的参与进来，感受到集体的温暖。每个学生都有各自的特点爱好，作为老师，作为班主任，要做到细心观察，做好记录，在班级管理中让学生体会到成就和地位。让后进生感受到集体的温暖，老师的力量，从而让每个学生和老师都能够“让人们因我而感到幸福”的温馨。

四、研究怎样与家长沟通

父母是孩子的第1任教师，在教育孩子的过程中，父母起到主导性作用，老师是处于辅助的引导。但是很多家长不明白，自己是孩子第一任教师，起到至关重要的作用。所以作为班主任，就要有能力去帮助家长提升家庭教育意识，有能力去帮助家长教育孩子。郭文红老师与家长的沟通技巧，让很多不重视家庭教育的家长意识到自己，给孩子多么大的影响，意识到教育孩子的重要性，他们在郭老师的引导下，付诸之行动，从而让自己的孩子真的有了很大的变化，从而自己也得到了提升。

不断研究才会成长，不断成长才会进步，不断进步才会提升。希望自己能够坚持学习，坚持读书，坚持实践，坚持思考，坚持写作，让自己拥有更大的能力为孩子更好的服务。