分享：亲子之间也要学会“课题分离”

心理学家阿德勒提出了一个概念叫做“课题分离”，意思是在人际关系中，要分清什么是我要负责的，什么是别人要负责的。在和朋友交往的时候，课题分离相对比较容易做到，我们通常不会要求自己代替他人背负太多东西。但是在亲子之间，做到课题分离并不是一件容易的事情。父母有时会下意识地把孩子和自己捆绑在一起，觉得孩子还没有长大还不能独立，作为父母应该代替他去解决问题，或是觉得如果孩子没有做好某件事，代表我做父母做得也是失败的。但其实孩子也是一个独立的人，孩子有孩子的课题，父母有父母的课题。课题分离不代表完全冷漠不管。父母确实应该在不同的阶段，提供必要的支持。在孩子年纪比较小的时候，需要父母帮助孩子做一些决定。随着年龄的增长，逐渐转化为和孩子共同做决定。最后，把主动权交还到孩子手上。归根结底，养育的最终目标是要帮助孩子发展成为一个独立的人，帮助孩子发展出自己的判断和处理能力。让他们有能力踏上自己独立的道路。孩子并不需要一个“真空无菌”的成长环境，他们更需要一个真实的成长环境。这个世界上本来就存在冲突和烦恼，偶尔面对一下这个世界的不完美，也是成长的一部分。

儿子较昨天早起一小时，认真准备着英语复赛。

早饭后，继续做作业，十点半又匆匆返校了，这就是高中生该有的样子吧？充实而紧张的双休日。