2024年01月 13日 星期六 天气晴（第473篇）

在抖音上看到一个关于跟孩子促进感情的小游戏，我抱着试试看的态度，晚上也跟儿子做起的这个小游戏。

晚饭后我与儿子躺在床上，关掉电视互相讨论着今天我们各自开心的事情，讨论过程中我问儿子“如果让我们身份互换一天，你会对我的生活有一个怎样的规划呢？”儿子不加思考的说出了他的心声“如果有一天我们身份互换了，我会让你把所有写不好的字全部重做，直到写的最好为止。”我很诧异的反问“为什么呢？”

儿子说:“因为你总是让我把写不好的字重写，重写，在重写。”

我有吗？ 听到这里我沉默了，在教育孩子的问题上我是否已偏离了原来的轨道，很多自认为的“为他好”真的是为他好吗？我收起刚才的思绪继续下一个问题“那说一说你认为妈妈最让你反感的事情有哪些？”儿子还是不假思索的说“写不好重写”。现在我彻底沉默了，在心里反问自己“这样做真的对了吗？”

调整好心态，我问儿子:“那你希望妈妈怎么做才不会让你有心里抵触呢？”儿子缓和了一下说到:“妈妈，其实你越说我写不好，我就越不想写好。你要是多夸夸我，我就越想做的更好”。

问题的根源找到了，原来是我的自以为“为他好”的举动无意间给他贴了一个“你就不好”的标签。父母的一举一动，一言一行，潜移默化的印在孩子的脑海里，影响孩子的未来。还好发现的及时，我还有改错的机会。