今天早接环节，和往常一样巡班，走到中班轻柔的轻音乐中孩子们在有序的取餐进餐，航航小朋友取餐后选择坐在开心的旁边，开心说“哼，我不喜欢你，你别坐在这里！”航航听后一下把刚取好的早餐摔到了地方，伤心的哭起来，保育老师上前略带责备说“怎么能把餐盘扔在地上呢！快来和我一起收拾起来。”说话间就去拉航航，航航情绪很激动，对老师拳打脚踢，觉得更厉害，这时我过去蹲下来对他说“你现在是不是很伤心，没关系，如果你觉得哭出来会好一些，可以哭一会儿”。航航的哭声小了一些，这时我拿起餐桌上的纸巾轻轻地撕成一小条说“你看我撕的又细有均匀，像不像老爷爷的白胡子？”航航的注意被我吸引，撕完后放在嘴边“我变成老爷爷了！你要不要试一试？”他还含着泪珠轻轻点点头，我放在他的嘴边，小朋友还有航航都笑了，这时我说“你现在是不是觉得好多了，刚刚哭的嗓子很累吧，我们接杯水吧！”他点点头拿着自己的小水杯接水喝了起来，放下水杯，他做了一个让我特别意外也非常感动的事情，他走到刚刚拳打脚踢的老师身边抱着她说“老师，对不起”，那一瞬间我的眼眶就红了，多么可爱的孩子啊！或许他不知道怎么正确表达自己的情绪，不知道怎么正确和小朋友相处，但是当他被理解被接纳被倾听的时候，那个浑身是刺的小男孩也变得柔软！

后来也跟他的家长进行了深入的沟通，爸爸妈妈都说自己脾气比较暴躁，很少有耐心听孩子说话，每次在他们看来孩子做错事就会混合双打，慢慢孩子也变的暴躁，我跟妈妈分享了这件事，妈妈也很受触动，也会尝试耐心和孩子沟通，相信一定会越来越好！看到孩子的成长家长的改变，让我感觉自己的工作是那么有意义，这也成为自己前行动力！