寒假第一天，有幸聆听了武际金校长关于《寒假“弯道超车”超什么》的直播，听罢顿觉“听君一席话，胜读十年书。”不禁想起之前一位老师跟我说，我们不需要被批评，但是需要被提醒。

武校长以寒假乱象为切入点，重点解读了孩子玩手机沉溺网络这一现象，结合马斯洛需求理论，让我们知道孩子想玩手机是其归属感、价值感、成就感的体现，让家长能正确题解孩子的行为，又追溯到关系上，“堵”的不明智，“放”的风险性，“导”才是上策，给出了预防孩子沉迷手机游戏的四步法，还详细说明了如何使用，既有理论指导，又有实践解决的方法，科学育儿，学习可解。

所谓“弯道超车”，实质是习惯的养成，好习惯就是往人生的银行里存款，一生就会有取之不尽的利息，而养成坏习惯，就是在人生的银行里贷款，一生会有还不完的利息。这一存一贷的对比，足以看出好习惯，益终生。

寒假的两个习惯养成“赛道”，一是亲子共读共写的假期优化（即学习习惯）。二是假期自组织学习小组。武校通过曾国藩的无一日不读书，每天写日记，笔耕不辍，提倡让阅读成为一种生活方式，让写日记也成为一种生活方式，坚持，相信，跟着走，量变到一定程度必然会产生质变。

都说种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。我们从开始写教育日记已坚持十几天，每天打卡，从未落下，正是这点小小的坚持给了一个说服孩子开始的理由，给孩子看了我每天的书写记录，他竟然坦然的找出日记本，画出200字的界限，开始了今天的记录，20分钟后开始我们的亲子分享，虽然有些潦草，但是安静的陪伴，兴奋的分享，相处的舒适无以言表。

弯道超车，实质上不仅仅是习惯的养成，更是一种积极主动的生活态度，勇于挑战自我，不断追求卓越。这不仅仅适用于寒假的学习，更是一种终身受益的价值观。在人生的每一个阶段，我们都会遇到各种“弯道”，而能否在这些关键时刻实现超越，往往决定了我们能够达到的高度。因此，“弯道超车”不仅是一种短期的学习策略，更是一种长期的人生哲学。

那就趁寒假，赶超车吧！