今天再次学习推行6S管理。摘录素养的常识。素养的作用，简单来说有以下几点:

1、塑造园所的优良形象，形成和谐的工作环境，提高教工工作热情和敬业精神；

2、创造整洁、安全、舒适工作环境；

3、为其他管理活动的顺利开展打下基础。

4、遵守规章制度，认真而严格地按照标准进行作业。

5、工作应保持良好的状态。例如，在工作中投入幼儿的活动中，没有谈天说笑等；

6、衣着得体，受过礼仪培训，待人接物诚恳有礼貌，遵守基本的礼仪。

二、素养即养成法则，养成法则具有以下四个特点：

1、日常性。养成只有从日常工作、生活的点滴小事抓起，才能达到养成良好行为习惯的目的。

2、长期性。养成是一个潜移默化的过程，这就决定了6S管理是一项长期艰苦的任务，任何短期化行为都是徒劳的。

3、反复性。我们不是生活在真空中，所以社会上各种不良影响随时会向养成进行挑战，出现反复是必然的。只要反复抓、抓反复，才能达成养成目标。

4、系统性。养成既涉及幼儿园的管理系统，也涉及个人成长的过程，所以说，养成的方法和过程也要具有系统性。

“养成法则”不能“雨过地皮湿”，要润物无声，自然应用到教育教学管理中。