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为爱而写,感受孩子的感受
观海听涛

2020年 12月9日 星期二 小雨

今天徐老师分享了一篇好文章 ——教育孩子 ,特别警戒一个“暴”字,反复读了几遍 ,受益匪浅 。

亲眼目睹 ,一手拽着孩子的胳膊 ,一手拿着已变形的衣架 一下又一下的抽在孩子的背上 胳膊上, ,嘴里大声 呵斥一遍又一遍 不厌其烦的一切都是为孩子好的道理 :老师又给我打电话了 ,作业没写完 ,和同学打架 ,上课睡觉 ,今天又把新沙发罩给拿剪子剪个大洞 ,你这个败家子儿 ,,,,,孩子一声一声的哀求 也没有让妈妈放松抽打的节奏 ,而且是越打越有气,,,,在我的帮助下,费了好大的劲 孩子才挣脱了 他妈紧握的手,终于逃出了妈妈的魔掌 ,孩子一溜烟儿跑了 。这样的情况不止一次在孩子身上上演 , 身上青一块紫一块的已经告诉了一切 ,我特别佩服孩子的心理受挫能力 ,看到事后 孩子说一点儿也不疼已经习惯了的时候 ,心里真是一种说不出的痛 ,,,,

闲聊时,和孩子他妈 也说到这些问题 ,她说,打还不改,说 就更不听了,,,,,

以前我家也是,有时孩子做事不尽人意的时候 ,也是啰啰嗦嗦说了一大堆的 道理 ,孩子给予的评价是 ,话是说的对 ,语气和态度 令人讨厌 ,,,,,

为什么?内心里不佩服,甚至还怨父母,“自己都做不到好好说话,还这么严格要求他人好好认错,改正。

脾气上来时候,不管你讲的话有没有道理,孩子就只记得脾气很大,跟他沟通带有情绪,让他感觉不舒服,苦口婆心讲了一个半小时,可能都没听进去。因为他的不舒服就鲠在那里,只记得你动情绪图像

了,你发脾气了。

“行有不得,反求诸己”

为了家庭氛围,不再压抑 ,亲子关系更融洽 ,切实做到 心平气和,教育孩子不能情绪化、不能生气,也是父母的必修课。

四年级八班 朱家宁妈妈

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