最初踏上这艘船，是因为想学习用科学的方法去做一个平和坚定的好妈妈，当一个能够正确引领学生平稳度过青春期的初中班主任。进入武校长的这个团队，收获要比预期丰富很多。有幸被 照亮，也想成为光，我开始理性地思考我的成长规划。

一、自我评估：踏上三尺讲台已经是第八个年头，从一二年级的启蒙老师，到毕业班带领学生“选择热爱，奔赴山海”排头兵，这八年，是我快速成长的八年。从“青年教师赛课”的意气风发，到“一师一优课”的披荆斩棘，再到“优质课”的沉着冷静，这一路乘风破浪，热辣滚烫。家庭教育指导方面虽然没有那么多直接经验，但是我是一个积极上进，努力实干的人。愿尽我所能，从专业素养到心理素质再到沟通技巧，不断走出舒适区，去学习，去思考，集思广益，“苔花如米小，也学牡丹开”。

二、发展方向：充分利用武校长的课堂，认真学习专业知道，从“传道授业”到“解惑”中间还有很长一段路要走。大量广泛阅读相关书籍，跟随武校长的脚步，提升自己的家庭教育修养。帮助那些有家教困惑的家长和那些由于不科学的家庭教育方式而承受着不公平待遇的孩子们，引导家长转变教育观念，指导家长自觉学习，意会先进的教育理念，和孩子一起成长，以科学的理念实施教孩子的行为。更快更好地帮助学校、社区做好家庭教育指导工作。

三、成长预期：家庭教育是一门科学，也是一门艺术。勤学习，善思考，全面认识自己，不断提升自身素质，抱定终生学习的信念，从生活中捕捉和积累，丰富自己的专业知识储备，铺就扎实的理论根基。做一个温和坚定的人，做一名优秀的家长，努力成为“马”老师。不断突破自己才能真正提高自己的纬度，像那匹马一样“修成正果”，向高素质，高品味，高技术的专业家庭教育指导师看齐。

四、自我表态：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。新的一年，继续保持每天写教育日记的习惯，认真反思和积累。深入学习家庭教育、儿童心理学、发展心理学等相关领域的专业知识。重视同伴互助，推进团体发展，和团队一起学习、研究、推进家庭教育。积极参加各项相关活动，认真完成各项任务，努力“走出去”提升自己的宣讲水平和能力。相信只要自己足够努力，“平芜尽处是春山”。

想要真正改变，唯有走出自己的舒适区，学会对身边的人阳光投射，让自己的家庭里的这口缸变得清澈。坚持不断地学习，让自己留在这条船上，学习更多地专业知识 ，不断强化，我期待遇见那个温和坚定的自己，追逐光，成为光！