周一一接到孩子，宸就忍不住的向我大声的报告：“妈妈，妈妈！张天宇当班长了！”我诧异，转眼看宇，虽然只是低调的“嗯”了一声，但也难掩满脸的自豪。随即，宸将宇当选班长的来龙去脉描述了一遍，难掩满满的艳羡。

老师巧妙的将班长的责任分摊给了五个孩子，分别作为星期一到星期五的班长，我感恩老师锻炼孩子们的心思，让孩子们轮流分担责任，于是安慰宸，“宸，这五个班长各有各的特点，你的特点也很明显，你只要继续发扬优点，克服缺点，你也有机会的，对不？”宸若有所思的点点头。接着鼓励宇，“宇，当了班长了是不是需要以身作则了，你是不是需要好好思考下这个班长应该怎么才能当好啊”，宇也应声，随即，将自己脏兮兮的鞋子刷的干干净净。

经过这几天的观察，张天宇因为有了班长名衔的压制，明显约束了自己的行为和习惯，开始变得沉稳持重，自律自觉，也开始关注自己的仪表了，可喜可贺；可是，相反的，张天宸因为本次的落选不甘和艳羡交织，导致行为习惯稍有放纵，在家的大哥地位也明显受到威胁，行为有退行性改变的倾向，周末得给这俩人放松放松，再好好谈谈心。