七年前的一天，我就听过武校长的报告，那时我家老大刚上初中，当时听了热血沸腾，当晚就下定决心一定要写亲子日记，但，当晚累了，想着明天开始写，结果明天又很忙，又下定决心明天再写吧，这样明日复明日，明日就多了去了。当我的一名同事写到1000篇的时候，我还没开始动笔呢。就这样，我家老大长大了，完全是自然成长，没有任何我的主动干预。我想，如果有我主动的教育思考和干预，他可能不是最优秀的，但一定会比现在更优秀。

后来有了老二，我觉得不能再给自己留下遗憾了，认为这是上天给我的一次弥补的机会，便暗下决心要把日记坚持写下去，可仅仅写了30篇又放下了，又是以工作忙为借口。去年下半年，我有幸再听武校长的报告，又重拾信心，继续写了起来，现在快到100篇了。

我总在想，为什么那么多人在写亲子日记呢？写不写又没人跟你要，写得好也没人夸你，写得不好也没人批评你。可写着写着，我才发现，日记就像风筝的线轴，把你跟着工作、跟着朋友、跟着手机跑远了的心拉了回来，让你知道你的第一角色是为人父母，其次才是其他，让你知道当你老了的时候，你的最终牵挂是你的儿女，其次才是其他，让你时刻保持孩子对你的重要性以及你对孩子的重要性。

于是，便有了我现在的行动：白天忙工作，一回到家就先陪孩子，做家务的事，等孩子睡了再做；与孩子共读一本书，他读《小猪唏哩呼噜》，我就读《小猪唏哩呼噜》，交流起来就有共同语言；与孩子共写同一内容的日记，虽然各有各的感想，但让他让我写着更有劲了；与孩子同做一项运动，他喜欢打乒乓球，我也学着打……

即使是这样，我也时常感觉到时间在飞逝，孩子在飞长，让我对孩子不敢有一丝的懈怠。有时看到爸爸仍然在对孩子的教育“木不觉也”，我就着急得不得了，最近只要有好的家教资源，我就第一时间就推给他学习。我对家庭教育的书籍和报告更是情有独钟。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的孩子一分钟、一秒钟也不等我们，不等我们先取得家长资格证再出生，不等我们先学明白再长大，我们现在紧要做的就是：边学习边做父母，孩子入学，家长入校。家长好好学习，孩子天天向上。