今天早上有幸参加了班主任工作会议，会议上校长说良好品质的缺失导致了行为失当甚至于走向犯罪。我们要分清消极情绪和积极情绪，面对学生的消极情绪我们要先学会共情之后慢慢开解最后化解为无走向良性循环。任何事情要以积极情绪面对，多多培养孩子的处理问题能力。每个人不经过努力拼搏怎么体验成功的快乐🙂

父母做好样子，让孩子有样学样，身教胜于言传。言传也是每一个父母在生活中特别注意的地方，校长接着给我们讲述了《父母的语言》这一本书，带给我许多启迪和反思。父母的语言的孩子是孩子一生的风水。愿不愿意用丰富多样多维的话语和孩子交谈是孩子一生幸福的基础。父母的语言有巨大的力量，通过语言优化大脑方方面面的发育，是本书的技术所在。书中给我们提出了明确的三T原则：共情关注丶充分交流、轮流谈话。父母养育孩子是付出多少收获多少，父母的心在哪里孩子的成长就在哪里。书中的每一个句子都引起我许多的反思，我们对孩子真正用心了吗？对孩子的每句话会给这个幼小心灵和亟待发育的大脑带去什么呢？是积极温暖还是反向禁忌？我们父母子女一场的情缘里我们想要留下什么样的痕迹？对爱的奔赴能不能到达爱的彼岸？书中说许多孩子的差距虽然到了小学初中才显现出来，其实在孩子三岁以前，在孩子咿呀学语蹒跚学步的时候，在差距还不被发现的时候就已经逐渐拉开了。读到这里我对那句“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”的话又有了更深一层的认识。

从今以后不论在和子女还和学生交谈的时候，一定时刻注意关注对方所关注的内容，充分交流，想对方之所想，以达成最佳共识，营造良好的关系。