有很长一段时间，对自己的教育观反复推倒重建。有时候面对儿子的调皮捣蛋不听话，真的束手无策，深深的无力感。我不知道怎样才能给他养成好的性格，脾气温润，阳光开朗随和。我理想的儿子，到了六七岁的年纪，应该是小深沉小稳健，眼里有内容，脚下有印迹。略成熟于同龄人，小霸总的即视感。肥皂剧带来的理想后遗症哈哈。

现实是，我生了一个皮到没边的熊孩子。在家里，皮到爷爷奶奶头疼。在学校里，估计也是老师们的重点看护对象。每天晚上的洗漱时间，我都要耐着性子苦口婆心和他讲道理。当然实在讲不通的时候，免不了呵斥打骂。给他讲乱跑乱跳莽撞的危险性，几乎每天都要挨一次磕就是教训。放学爷爷奶奶去接，等姐姐们下课的时候，不要和小朋友们疯闹，小心被车伤到。走路要稳稳的，不要提脚就跑。每次都是信誓旦旦眼泪汪汪的跟我保证，下次不敢了，然后睡一晚觉起来，又抛到九霄云外了。而且他骨子里有很拧巴的东西，明明他问我问题，我和他说正确的答案，他总是用他的认知否决我，自成一派。

一开始我总是用暴力解决问题，简单有效。有时候在气头上没有轻重，打完后他含着泪入睡，我翻来覆去带着心疼和歉疚睡不着。他也常常在半夜里哭着醒来，有时候身体还会抖动。后来慢慢发现，他有时候甚至都不明白我为什么打他，大部分时候是打过后保持不了一天又犯。于是我改变了策略，我尽量少动手。打在他身，疼在我心。

然后他的无厘头和孩子性又慢慢释放出来。他会故意挑战我的耐性，做鬼脸，欺负妹妹。等我凑近他的时候又抱着脑袋，说别打我别打我。我经常被他气的脖子梗发硬，心口堵得慌。当然我本身颈椎就有小问题。也当然，作为妈妈，我不是一个情绪很稳定的人。我气急了会大吼大叫，这些不好的习惯也给他带来了坏的影响，我也在努力改正。

其实他也是有优点的。他足够聪明，因为每天背诵古诗，他的背诵能力很好。他从小班的时候开始自己识字，从识字书和识字软件上，现在复读大班，基本上日常简单用字都认识。他还会画字，多复杂的字，他也能画的自成一体有模有样。这点是我小时候不敢的，老师不教，我不会写。当然笔画顺序不对肯定存在，幼儿园阶段，就当他画画了。他画画也还行，几乎就是几天功夫，凭一己之力让画画水平上了一个台阶。

我其实对他上小学这件事很恐慌，我怕一个疏忽，他就是养不成好的学习习惯的学渣了。从中班开始，我就让他每天坚持背古诗做算术题临摹他的名字。做算术题好说，背古诗写名字对他来说是难题。写名字的时候曾经要改姓，嫌笔画太多。背古诗越耐不下性子，越背不过，背不过就不能看电视。哭过闹过可怜巴巴的，我也不是没动摇过。可是幼升小前不磨磨性子，等上了小学学习节奏快了，跟不上，还是免不了哭哭啼啼。那就提前哭哭吃吃学习的苦吧。

看到过很多育儿专家说，要家长情绪稳定，要和孩子共情讲道理，这样养出来的孩子三商高三观正性格好。专家说这话的时候，指定是以旁观者的姿态，而且是情绪稳定的时候。道理都懂，可是背负着一个家庭运转的父母们，又怎么能有多余的耐心和精力，和狗也嫌年纪的小孩子共情呢？！都是凡人，一边崩溃一边治愈。

我也好想他能在上小学之前有一个快乐的童年，因为小学之后就是苦哈哈的学涯了。让小孩子快乐很容易，给他一块手机可以一整天不吵人。可是若是没有好的家庭背景，经济条件，幼时松懈了，就要为成年后买单。我很理想化，但不佛系。我不想我的孩子再走我的来时路，我太清楚明白生活面前强者才是天选之子。我希望将来的他经济自由，工作自由，生活自由。有能力有条件选择他爱的人，他想要的人生。而不至于为了碎银几两，而被困在方寸之地一辈子。

凡人育子，难免踩坑。我踩过的那些坑坑洼洼，努力提携着我的孩子避开。我们一无所有，最珍贵的就是孩子是一张纯白无瑕的白纸。你可以在上面画星星画月亮，也可以随意涂鸦，全在你。可能都会成为画家，但是机会只留给有实力有准备卧薪尝胆的人。

我的孩子，我不奢望许你锦绣前程，但我希望你来人间一趟，会不虚此行。

妈妈永远立你左右，系你前行。