今天晚上，在诸城市繁荣路学校师德师风专题培训会上，武教授做了《师德师风，治校之本》的精彩报告，武校长以高屋建瓴的教育视角，灵活生动的教育方式，丰富多彩的教育案例，任重道远的教育情怀，给我们这些教育工作者上了生动的一课，使我们受益匪浅，受益终身。

百年大计，教育为本；为党育人，为国育才；师者，所以传道、授业、解惑也，都说明了教育的重要性。师德师风是教育的根本，大到关系着国家教育的命运前途，小到涉及到学生的身心健康，意义重大。师德就是师道。武教授首先给我们播放了习主席对师道的重要论述:提升:老师是学生道德修养的镜子，好老师应该取法乎上，见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。奉献:要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去。”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。热爱:人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职责，严格要求自己，不断完善自己，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守。创新:要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的体验。师德师风还关系到“培养什么样的人？怎样培养人？为谁培养人”的根本问题，这是教师的神圣职责和历史使命。

师德师风又是检验立德树人的法宝。它不是空洞无物的，而是真实有效的，可以落实在教育工作的每一个方面。武教授通过分享自身的成长经历，告诉我们教师要认知不断提升，只有点燃教师，才能照亮学生，要把立德树人放在一切教育的首位。通过缸的理论告诉我们，在家庭方面父母的言传身教对孩子的影响是终生的，要立孩子之德，先要立父母之德；在学校立规教育中，教师的示范榜样对学生的教育是终生的，要立学生之德，老师先立德。教师人生三大善事:修桥、铺路、建学堂（做教育）。教师没有惊天动地的大事，把平凡的工作做好，就是积德行善；教师就是良心活，只要是尽心尽力，尽职尽责，用心爱孩子，对得起良知，就是积德行善。

反之，师德师风也是检验一个教师品德的试金石。武教授播放了大量的违反师德师风的案例，这些案例有在课堂上体罚暴打学生，造成伤害的教师狂徒，有语言暴力对学生心灵造成永远伤害的教师疯魔，有灾难面前丢弃学生第一时间逃跑的教师败类，也有知法犯法披着教育的外衣，干着侵害孩子的教师犯罪分子……这一件件事件让人感到触目惊心，令人发指。一声声撕裂的哭喊声响彻在会场的上空，整个会严肃寂静，鸦雀无声。这声音像一把利剑插在我们的心上，它向我们发出警告，教育并非净土，这些事情也许就发生在我们身边，惩治这些教育败类已刻不容缓！还教育风清气正的环境已刻不容缓！

习主席先后提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，明确提出了师德师风建设的具体标准和根本路径，倡导做新时期的大先生。教育家精神所倡导的心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，正是师德师风在新时代高素质教师队伍建设中的进一步发展和弘扬。

新时代呼唤新型教师。武教授就是师德师风最好的践行者和引领者，是新时代家庭教育的大先生。让我们紧跟武教授前进的脚步，坚定不移地走在家庭教育的大道上，做一个有温度有情怀的传播者，心中有爱，目中有人，手中有法，助力生命成长，把爱传递下去。

让我们勇做新时期的大先生。

愿教育家精神永放光芒！