2024年4月12日 星期五 晴

中午，爷爷给我打过来电话，一接听电话，入耳的便是闺女哇哇的哭声，情绪很激动的样子。听爷爷说，是中午放学后她跟另一名同学走出教室后，又折返回去取东西，被老师发现后，好像是被批评了，所以就哭了。听说是放学后就在哭了，看这情绪，便让她跟我电话，我劝她：“在学校肯定要遵守学校的制度的，都跟你们一样要出去站队了，再各种原因返回去，还有法管理了吗？再说也不安全，不论怎么说，你俩人就是做错了，老师批评两句是应该的。”谁知，在情绪上的闺女压根就听不进去一句，回应我的就是说不成句的话，和嚎啕大哭。其实断断续续我大体也了解了一些，是同学没带作业，要回去拿，然后让闺女等着她，而闺女又没拿红领巾，干脆也回去拿了，所以，她俩人就因为这些事折返了。确实是他们自己的原因，没有遵守规定。

我的劝说显然没有用，闺女也让我跟老师解释一下，但解释什么呢，错了就是错了，就要接受批评，为自己的行为负责任。我拒绝了闺女，而她也以嚎啕大哭和下午不上学了来要挟我，“没事儿，不上就不上吧，以后不上都可以的，你要想清楚，你是为你自己在上学的。”说完这些，我便挂了电话。其实心里是忐忑的，还真怕她下午闹情绪，不上学，或者在学校因为情绪问题影响听课。说句实在的，说闺女心理脆弱吧，其实是有些玻璃心的，经不起一点儿挫折，这样的心理以后求学、工作怎么处事呢？我决定晚上回去必须跟闺女好好交谈一番了。

下午跟爷爷通了一个电话，询问闺女是否顺利上学，得到肯定的答复后，我也算放心了。下班后回家，闺女也挺正常的，在卧室写着作业，没有主动提起白天的事情。吃过晚饭，孩子们写了一会儿作业，便带着他们下楼玩耍、兜风，主要的目的还是想要跟闺女交谈的。小子玩耍，我跟闺女在附近谈起白天的事情，看她的情绪，已经不在乎了，脸上还有笑脸。重要的是她竟然觉得丢人，让我小点声，别让旁边的人听到。觉得丢人，说明她多少有点意识，她白天的行为确实不恰当了，我只要再说一说怎么做会好一些，她会容易接受一点。我：“今天这个事，真的是你俩人做错了，国有国法，家有家规，学校更是有学校的制度。有制度，大家都去遵守，才能发挥出应有的作用，大家都随便，这不就乱了吗。再一点就是，错了批评是对的，不管在哪里，错了就要虚心接受批评。你能接受多大的赞美，就能承受多大的批评。再一点，你的心有多大，你未来的路就有多宽、多远。遇到问题，我们不要总去看别人的对错，先冷静下来，有一份稳定的情绪，才能更好地去处理问题，你说对吗？”闺女很容易就认同了妈妈的观点，而且不好意思地说：“其实老师没有批评我们，只是让我们下午放学后等着。”是啊，连批评都没有批评一声，就能嚎啕成那样，那还了得。放学后等着，也只是老师出于责任，跟她们强调一下纪律的重要性而已。

庆幸及时发现了闺女的这些问题，并及时给予了疏导与建议，不然这易碎的玻璃心又如何能经得起一点风浪。有些事，孩子不懂，大人懂，多多与他们沟通、交流，帮助他们及时走出困境，不要拘泥于自己的一方小天地，前方，才是光明的坦途。